教育公平是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则，下列不属于教育公平内容的是（ ）。A.起点公平B.过程公平C.资源公平D.结果公平
税收公平原则的核心可以体现在以下几个方面() A.机会均等B.结果公正而非结果相等C.促进社会公平D.资源以权力大小分配
以下不属于税收公平原则的是() A.机会均等B.结果公正而非结果相等C.促进社会公平D.资源以权力大小分配
教育民主化的内涵包括有().A.按入学成績分别接受相应的教育B.教育起点的机会均等C.享受教育资源的机会均等D.教育结果的机会均等
从现代医学伦理学分析，公正包括（）。A 平等对待病人B 合理分配医疗资源C 公平分配利益和负担D 合理利用护理资源E 平等承担风险
在辩论教育公平时，可以暂且不考虑下列哪个因素？（）A、资源分配合理B、结果公平C、性别平等D、机会均等
“人生而平等”主要陈述下列哪个方面（）A、体重、身高方面的平等B、体力、智力或道德能力C、“机会均等”和“法律平等”D、分配平等
（）指向高等教育资源合理配置。A、教育效率B、教育公平C、教育平等D、教育价值
（）是社会主义和谐社会的本质和基石，在社会生活中，公平合理地配置社会资源、公平合理地分配各种利益。A、社会公平B、社会公正C、社会公道D、社会平等
教育机会平等所包含的含义是（）。A、受教育的资源分配平等B、受教育权利和义务的平等C、教育结果的相对平等D、受教育机会平等
教育是民族振兴的基石，（）是社会公平的重要基础。A、发展教育B、分配公平C、教育公平D、机会均等
教育民主化体现为（）A、教育机会均等B、教育质量和效果平等C、教育过程和结果平等D、教育制度相同
税收公平原则的核心可以体现在以下几个方面（）A、机会均等B、结果公正而非结果相等C、促进社会公平D、资源以权力大小分配
以下不属于税收公平原则的是（）A、机会均等B、结果公正而非结果相等C、促进社会公平D、资源以权力大小分配
教育公平是指教育制度的合理性与公正性的统一，比教育机会均等的概念更加广泛，涉及了（）两方面的关系A、教育平等B、教育效益C、教育广泛性D、教育区域性
在探讨公平时应该考虑的问题不包括：（）A、机会均等B、资源分配的合理C、过程的效率性D、结果
单选题关于社会分配公平的说法，错误的是（ ）。A社会分配公平包括机会公平、过程公平和结果公平B机会公平要求社会成员在受教育方面机会均等C机会公平要求社会成员在竞争中享有平等待遇D结果公平要求分配合理化
单选题在辩论教育公平时，可以暂且不考虑下列哪个因素？（）A资源分配合理B结果公平C性别平等D机会均等
单选题在探讨公平时应该考虑的问题不包括：（）A机会均等B资源分配的合理C过程的效率性D结果
多选题教育公平是指教育制度的合理性与公正性的统一，比教育机会均等的概念更加广泛，涉及了（）两方面的关系A教育平等B教育效益C教育广泛性D教育区域性
多选题税收公平原则的核心可以体现在以下几个方面（）A机会均等B结果公正而非结果相等C促进社会公平D资源以权力大小分配
单选题“人生而平等”主要陈述下列哪个方面（）A体重、身高方面的平等B体力、智力或道德能力C“机会均等”和“法律平等”D分配平等
单选题以下不属于税收公平原则的是（）A机会均等B结果公正而非结果相等C促进社会公平D资源以权力大小分配
单选题在辩论教育公平时，以下哪个因素可以暂且不给予考虑。（）A机会均等B资源分配合理C结果公平D性别平等
多选题从现代医学伦理学分析，公正包括（）。A平等对待病人B合理分配医疗资源C公平分配利益和负担D合理利用护理资源E平等承担风险
多选题教育民主化体现为（）A教育机会均等B教育质量和效果平等C教育过程和结果平等D教育制度相同
多选题教育机会平等所包含的含义是（）。A受教育的资源分配平等B受教育权利和义务的平等C教育结果的相对平等D受教育机会平等