下列哪一项是校风中的中心？【 】A．学风和教风B．学生作风C．领导作风D．教师作风
校风的中心是【 】A．学风和教风B．班风C．教师形象D．领导形象
预防问题行为的关键是（ ）。A．端正学生的学习目的B．建设优良的校风与班风C．树立正确的学生观D．改善学生的人际环境
校风和班风是属于教育传播活动中的 ( ) A.教育传播媒体B. 教育传播环境C.教育传播通道D. 教育传播系统
教师公正的作用有() A.有助于树立教师在在学生中的威信B.有助于培养学生优秀的道德品质和健康的心理C.有利于教师在工作中进行道德上的“综合判断”D.有利于促进良好校风和社会风气的形成
校风的中心是( )。A.班风B.教师言行C.学风和教风D.领导管理水平
利用良好的班风和校风来教育学生，这属于()。A.榜样示范法B.说服教育法C.陶冶教育法D.实际锻炼法
利用良好的班风和校风教育学生这属于（ ）。A.实际锻炼法B.说服教育法C.陶冶教育法D.榜样示范法
利用优良的校风和班风，对学生进行潜移默化的影响，以达到培养品德、净化灵魂的目的。这种德育方法属于情感陶冶中的（ ）A.人格感化B.环境陶冶C.文化熏陶D.道德感化
办学宗旨、教育理念、校风校训等属于（）A、校园物质文化B、校园制度文化C、校园精神文化D、学生文化
（）是校园文化的最高体现和概括，是一所学校的校风、教风、学风和干部的作风的总和。A、学校校舍B、学校教师C、学校学生D、学校精神
校风和班风是属于教育传播活动中的（）A、教育传播媒体B、教育传播环境C、教育传播通道D、教育传播系统
利用良好的班风和校风来教育学生，这属于（）A、榜样示范法B、说服教育法C、陶冶教育法D、实际锻炼法
在学校教育中，对学生学习动机的形成尤其重要的是（）。A、班风B、教师C、周围同学的学风D、校风
利用良好的班风和校风教育学生这属于（）。A、实际锻炼法B、说服教育法C、陶冶教育法D、榜样示范法
预防问题行为的关键是（）。A、端正学生的学习目的B、建设优良的校风与班风C、树立正确的学生观D、改善学生的人际环境
校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。就课程类型而言，它们属于（）A、学科课程B、活动课程C、显性课程D、隐性课程
校风的中心是（）A、学风和教风B、班风C、教师形象D、领导形象
单选题预防问题行为的关键是（）。A端正学生的学习目的B建设优良的校风与班风C树立正确的学生观D改善学生的人际环境
问答题试述班主任的三种领导方式及其对班风和学生的影响。
判断题班级授课制不利于形成良好的班风和积极的集体舆论。A对B错
问答题结合实际，论述良好校风班风对创新教学的作用。
单选题校风的中心是（）A学风和教风B班风C教师形象D领导形象