班主任与学生家长的沟通方式主要有()。 A、家访或校访B、家长会C、电话、短信、家校通D、QQ群、微信群
家访时,()是家访的主角,要控制整个家访的局面,达到家访的目的。 A.家长B.学生C.家长与学生D.教师
在任务式学习过程中,教师要对学生()。 A.彻底放手B.全面辅导C.引导D.监督
对班主任而言（）是了解一个学生家庭背景和生活环境的最佳途径，是掌握学生第一手资料的好机会。A、查看学籍资料B、向前班主任询问C、观察学生的言行D、家访
家访时，（）是家访的主角，要控制整个家访的局面，达到家访的目的。A、家长B、学生C、家长与学生D、教师
“学生安全千万家”教师家访活动的主要对象是义务教育阶段在校的留守儿童和外来务工人员子女家庭。
在“千校万师进家庭”活动中，班主任教师应该在任期内对学生家访（）轮，每位任课教师1学期家访不少于（）次。A、3、3B、2、4C、1、5D、4、2
校讯通家校互动平台支持（）用户登录。A、校讯通收费、免费家长用户B、校讯通收费、免费学生用户C、校讯通教师用户D、校讯通收费家长、收费学生和教师用户
以下不属于“加强诚信文化建设”内容的是（）A、弘扬诚信文化B、树立诚信典型C、深入开展诚信主题活动D、大力开展信用宣传普及教育进机关、进企业、进学校、进社区、进村屯、进家庭活动
大力开展“千校万师进家庭”活动。任课教师每人每学期家访不少于（）次A、6B、5C、4D、2
大力开展“千校万师进家庭”活动。班主任教师在任期内要对学生家访（）轮A、1B、2C、3D、4
学生思想品德形成和发展的源泉是（）。A、班主任工作B、教师的正面教育C、能动的道德活动D、学校教育和家庭的影响
班主任在组织学生爬山时看到某位学生乐于助人，这属于在（）中了解学生。A、活动观察B、家校交流C、同事交流D、学生反思
班主任可以设计一些活动了解学生心理状态，包括（）A、调查访问B、写周记C、个别谈心D、家访
班主任指导家庭教育基本方式有（）。A、家访B、托学生带口信C、写信D、发邮件
单选题在“千校万师进家庭”活动中，班主任教师应该在任期内对学生家访（）轮，每位任课教师1学期家访不少于（）次。A3、3B2、4C1、5D4、2
单选题班主任指导家庭教育基本方式有（）。A家访B托学生带口信C写信D发邮件
单选题班主任李老师在利用现代通讯方式联系家长的同时，坚持定期家访，研究学生个性特点，制定班级管理规则。对李老师的做法，下列说法不正确的是( )A管理班级实现了优化高效B注重教师专业能力提升C教育学生做到了因材施教D注重家校沟通的多元化
单选题小学生孙某旷课，班主任未立即联系家长，决定第二天再去家访。该班主任的做法（ ）。A正确，教师有管理学生的权利B正确，教师有教育学生的权利C不正确，教师应及时与学生的监护人取得联系D不正确，教师应首先与当地公安部门取得联系
多选题班主任可以设计一些活动了解学生心理状态，包括（）A调查访问B写周记C个别谈心D家访
单选题学生思想品德形成和发展的源泉是（）。A班主任工作B教师的正面教育C能动的道德活动D学校教育和家庭的影响
单选题对班主任而言，（）是了解一个学生家庭背景和生活环境的最佳途径，是掌握学生第一手资料的好机会。A查看学籍资料B向前班主任询问C观察学生的言行D家访
单选题班主任在组织学生爬山时看到某位学生乐于助人，这属于在（）中了解学生。A活动观察B家校交流C同事交流D学生反思
单选题家访时，（）是家访的主角，要控制整个家访的局面，达到家访的目的。A家长B学生C家长与学生D教师
判断题“学生安全千万家”教师家访活动的主要对象是义务教育阶段在校的留守儿童和外来务工人员子女家庭。A对B错
单选题大力开展“千校万师进家庭”活动。任课教师每人每学期家访不少于（）次A6B5C4D2
单选题以下不属于“加强诚信文化建设”内容的是（）A弘扬诚信文化B树立诚信典型C深入开展诚信主题活动D大力开展信用宣传普及教育进机关、进企业、进学校、进社区、进村屯、进家庭活动