单选题对班主任而言，（）是了解一个学生家庭背景和生活环境的最佳途径，是掌握学生第一手资料的好机会。A查看学籍资料B向前班主任询问C观察学生的言行D家访

单选题
对班主任而言，（）是了解一个学生家庭背景和生活环境的最佳途径，是掌握学生第一手资料的好机会。
A

查看学籍资料

B

向前班主任询问

C

观察学生的言行

D

家访

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班主任了解学生和研究学生的内容主要包括了解和研究学生个人、了解和研究学生__________以及了解和研究学生的学习和生活环境等方面。
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了解学生是班主任工作的基础．研究学生是班主任工作的基本能力，班主任了解和研究学生的基本内容包括( )。A.个人信息、群体信息、成长家庭背景B.学习态度、同学关系、父母社会关系C.个人信息、校园舆论、学生的家庭地位D.身心素质、个人微信、成长家庭背景
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班主任了解学生包括两个方面，即（ ）。 A. 了解学生学习 B. 了解学生思想C. 了解学生个体 D. 了解学生群体E. 了解学生家庭
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班主任对学生的研究通常包括了解学生身心发展的现状、了解学生的兴趣和差异 及（ ）三个方面。
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班主任了解和研究学生一是要了解和研究学生个体．二是要了解和研究学__________。
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作为班主任，要使工作取得满意结果必须了解和研究学生，而了解和研究学生是指了解（　　）。A.学生思想B.学生品德C.学生现有知识水平D.学生身体素质E.学生的家庭
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班主任是班集体的教育者和组织者。要教育好学生，就得先了解学生，了解学生是教育学生、塑造学生灵魂的（）。
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对班主任而言（）是了解一个学生家庭背景和生活环境的最佳途径，是掌握学生第一手资料的好机会。A、查看学籍资料B、向前班主任询问C、观察学生的言行D、家访
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诊断性评价的目的是通过考核（）。A、判断学生在该集体中的相对位置B、了解教学背景及学生原有基础差异C、了解学生对所学内容掌握的程度D、衡量学生达到课程目标的程度E、了解教学进展情况
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在备课过程中我们可以通过（）等途径来了解学生。A、从心理中了解B、从学生的生活环境了解C、从预习反馈中了解D、从学生学过的相似内容了解
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班主任实施教育的前提是：（）。A、观察学生B、了解学生C、掌握教育理论D、教学实践
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法定课程对所有学生而言都具有同样的意义，与学生的家庭文化背景无关。
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班主任了解学生包括两个方面，即（　）。A、了解学生学习B、了解学生思想C、了解学生个体D、了解学生群体E、了解学生家庭
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班主任拟订和实施班级计划的前提是（）。A、制定计划B、走访学生的任课教师C、全面了解研究学生D、走访学生家庭
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当你担任一个新生班的班主任时，你如何去了解和掌握学生的情况？
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了解和研究学生是班主任工作的（　）A、中心B、基础C、任务D、途径
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班主任了解学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分。
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单选题诊断性评价的目的是通过考核（）。A判断学生在该集体中的相对位置B了解教学背景及学生原有基础差异C了解学生对所学内容掌握的程度D衡量学生达到课程目标的程度E了解教学进展情况
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单选题班主任拟订和实施班级计划的前提是（）。A制定计划B走访学生的任课教师C全面了解研究学生D走访学生家庭
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单选题了解和研究学生是班主任工作的（　）A中心B基础C任务D途径
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填空题班主任了解学生和研究学生的内容主要包括了解和研究学生个人、了解和研究学生____以及了解和研究学生的学习和生活环境等方面。
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单选题了解学生是班主任工作的基础，研究学生是班主任工作的基本能力，班主任了解和研究学生的基本内容包括（)A个人信息、群体关系、学习生活环境B学习态度、同学关系、父母社会关系C个人信息、校园舆论、学生的家庭地位D身心素质、个人微信、成长家庭背景
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多选题班主任了解学生包括两个方面，即（　）。A了解学生学习B了解学生思想C了解学生个体D了解学生群体E了解学生家庭
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单选题班主任实施教育的前提是：（）。A观察学生B了解学生C掌握教育理论D教学实践
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判断题法定课程对所有学生而言都具有同样的意义，与学生的家庭文化背景无关。A对B错
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判断题班主任了解学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分。A对B错
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问答题当你担任一个新生班的班主任时，你如何去了解和掌握学生的情况？
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