单选题属于强化沟通能力的方法是()A平等待人B传达有效信息C尽量排除外界干扰D重视沟通细节E进行反复沟通

单选题
属于强化沟通能力的方法是()
A

平等待人

B

传达有效信息

C

尽量排除外界干扰

D

重视沟通细节

E

进行反复沟通


参考解析

解析: 属于强化沟通能力的方法是传达有效信息,属于有效聆听的方法是尽量排除外界干扰,属于创造良好沟通环境的方法是平等待人。

相关考题:

下列不属于有效沟通策略的是A、使用恰当的沟通方式B、考虑接受者的立场C、充分利用正式沟通渠道D、用行动强化语言E、不要一味说教

属于强化沟通能力的方法是A.平等待人B.传达有效信息C.尽量排除外界干扰D.重视沟通细节E.进行反复沟通

属于强化沟通能力的方法是()A:传达有效信息B:平等待人C:尽量排除外界干扰D:进行反复沟通E:重视沟通细节

下列属于有效沟通策略的是A、使用恰当的沟通方式B、考虑接受者的立场C、充分利用正式沟通渠道D、用行动强化语言E、不要一味说教

手语属于沟通方法的口头沟通方法。()

关于有效沟通的方法,以下错误的是A.创造良好的沟通环境B.重视沟通细节的处理C.增强语言的感染力D.减少聆听时间E.强化沟通能力

不属于有效沟通方法的是A、强化沟通能力B、明确表态下结论C、学会有效地聆听D、重视沟通细节的处理E、营造良好的沟通环境

管理干系人参与,不属于常用的沟通方法的是( )。A:交互式沟通B:推式沟通C:拉式沟通D:被动沟通

某病区护士甲和护士乙有一次因为工作上的事情发生了争执,刚好护士长在旁边,护士长巧妙而幽默地化解了两人的矛盾。该护士长采用了有效沟通方法中的(  )。A.创造良好的沟通环境B.学会有效地聆听C.强化沟通能力D.“韧性”沟通E.重视沟通细节的处理

不属于有效沟通方法的是A.强化沟通能力B.明确表态下结论C.学会有效地聆听D.重视沟通细节的处理E.营造良好的沟通环境

“条条大路通罗马”说明达成目标有多种途径,这句话对于沟通的启示是( )。A.创造良好的沟通环境B.充分利用反馈机制C.使用恰当的沟通方式D.强化沟通能力E.学会有效聆听

“条条大道通罗马”,说明达成目标有多种途径,这句话对于沟通的启示是( )。A.创造良好的沟通环境B.充分利用反馈机制C.使用恰当的沟通方式D.强化沟通能力E.学会有效聆听

关于沟通能力的说法中,正确的是( )。A.沟通能力包含着表达能力、争辩能力、领听能力和想象能力B.沟通的两个要素是思维与表达C.沟通的两个层面是沟通内容和沟通方法D.沟通效益指沟通行为符合沟通情境和彼此相互关系的标准或期望

下列技能不属于婚礼督导师核心技能的是()。A、临场调度能力B、现场指挥能力C、现场筹备能力D、交集沟通能力

企业如何管理人才()A、同意他们的一切看法,观点B、强化自己的能力C、培养自己的组织能力D、有较好的沟通能力

不属于幼儿教师要具备的沟通能力是()。A、做好社区服务工作B、要有与幼儿和谐相处的能力C、要有与家长有效沟通的能力D、要有与同事共同配合的能力

学会困境时自我调节的方法有()。A、强化成功经验的体验B、借助心理咨询C、养成良好的习惯D、利用组织制度E、提高自我沟通能力

通过布什当选总统的经验来看沟通能力,说明()A、沟通能力是可塑的B、起初布什没有任何沟通能力C、人要充分相信自己的沟通能力D、沟通能力在很大程度上是天生的

下列不属于员工考核内容的是()。A、个人生活习惯B、业务能力C、学习能力D、沟通能力

沟通能力具有的作用是()。A、沟通能力出色是成为一名成功者的必要素质B、沟通能力是沟通者实现理想目标的重要手段C、沟通能力是沟通者增强自身魅力的重要载体D、沟通能力是沟通者建立良好人际关系的桥梁

下列不属于领导活动沟通的基本方法的是()。A、向下沟通B、向上沟通C、横向沟通D、前后沟通

单选题不属于幼儿教师要具备的沟通能力是()。A做好社区服务工作B要有与幼儿和谐相处的能力C要有与家长有效沟通的能力D要有与同事共同配合的能力

单选题下列选项中,不属于沟通能力的是( )A倾听能力B思考能力C争辩能力D设计能力

单选题下列不属于领导活动沟通的基本方法的是()。A向下沟通B向上沟通C横向沟通D前后沟通

单选题下列不属于有效沟通策略的是()A使用恰当的沟通方式B考虑接受者的立场C充分利用正式沟通渠道D用行动强化语言E不要一味说教

多选题沟通能力的作用有()A沟通能力是沟通者建立良好人际关系的桥梁B沟通能力是沟通者实现理想目标的重要手段C沟通能力是沟通者增强自身魅力的重要载体D沟通能力是沟通者增强竞争能力的重要工具

多选题沟通能力的作用有()AA沟通能力是沟通者建立良好人际关系的桥梁BB沟通能力是沟通者实现理想目标的重要手段CC沟通能力是沟通者增强自身魅力的重要载体DD沟通能力是沟通者增强竞争能力的重要工具