有助于幼儿正确掌握字音的儿歌是( )。 A、绕口令B、游戏歌C、字头歌D、谜语歌
26个月婴儿回答问题训练的游戏是()。 A、小手拍拍B、欢迎再见C、谁到哪儿去了D、图谱阅读“弯弯腰”
16个月婴儿阅读训练的游戏是()。 A、小手拍拍B、欢迎再见C、拨珠子D、图谱阅读“弯弯腰”
16个月婴儿阅读训练的游戏是()A、欢迎再见B、小手拍拍C、拨珠了D、图谱阅读“弯弯腰”
5个月婴儿认物训练的游戏是()A、认识物体B、图谱阅读“弯弯腰”C、欢迎再见D、小手拍拍
谜语歌是我国儿歌的一种特殊形式。是幼儿在游戏过程中念唱的儿歌。孩子们边玩边唱,且歌且舞,可以提高游戏的兴趣,协调游戏的节奏、动作、丰富游戏的内容。() 此题为判断题(对，错)。
配合跳绳的儿歌《跳绳歌》属于游戏歌。() 此题为判断题(对，错)。
儿歌按照功用来分,可大致分为游戏儿歌、教诲儿歌和训练语言能力的绕口令。() 此题为判断题(对，错)。
从儿歌的主题角度分类,可以将儿歌分为知识性儿歌、教育性儿歌和游戏性儿歌。() 此题为判断题(对，错)。
我们常见的跳绳歌、踢毽歌、拍手歌属于典型的（）A知识性儿歌B教育性儿歌C游戏性儿歌D政治性儿歌
（）是配合游戏动作的儿歌。A、摇篮曲B、绕口令C、游戏歌D、数数歌
对幼儿发音有帮助的儿歌是（）。A、谜语歌B、绕口令C、游戏歌D、字头歌
不属于有组织的语言教学活动的是（）。A、讲故事、念儿歌B、看图说话、情景表演C、结构游戏、体锻游戏D、观察、阅读
下列对“儿歌图谱阅读游戏”的描述，正确的是（）。A、可以为1岁以内的婴儿设计该游戏B、育婴师出示总图，让婴儿观察回答问题C、育婴师教会婴儿儿童，并让婴儿自己说出儿歌D、婴儿每说出一句儿歌，都要在图谱中找出对应的内容
26个月婴儿回答问题训练的游戏是（）。A、小手拍拍B、欢迎再见C、这是什么D、图谱阅读“弯弯腰”
下列（）属于训练婴儿语言能力的游戏。A、声音游戏B、儿歌游戏C、亲子阅读D、音乐游戏
下列对游戏特征描述正确的是（）。A、游戏是一种盲目的活动B、游戏是无外部强加目的的活动C、游戏是无规则约束的活动D、游戏是手段重于目的的活动
有助于幼儿正确的掌握字音的儿歌是（）A、谜语歌B、饶口令C、游戏歌D、字头歌
下列以游戏性质为主线的体育教学游戏中，有主题情节的体育游戏是（）A、伴有简单儿歌的“小鸭子”小青蛙”游戏B、“小马过河”“插红旗”游戏C、“老鹰捉小鸡”游戏D、“抓尾巴”游戏
单选题不属于有组织的语言教学活动的是（）。A讲故事、念儿歌B看图说话、情景表演C结构游戏、体锻游戏D观察、阅读
单选题有助于幼儿正确的掌握字音的儿歌是（）A谜语歌B饶口令C游戏歌D字头歌
单选题26个月婴儿回答问题训练的游戏是（）。A小手拍拍B欢迎再见C这是什么D图谱阅读“弯弯腰”
多选题下列（）属于训练婴儿语言能力的游戏。A声音游戏B儿歌游戏C亲子阅读D音乐游戏
单选题（）是配合游戏动作的儿歌。A摇篮曲B绕口令C游戏歌D数数歌
单选题16个月婴儿阅读训练的游戏有（）。A小手拍拍B欢迎再见C拨珠子D图谱阅读“弯弯腰”
单选题我们常见的跳绳歌、踢毽歌、拍手歌属于典型的（）A知识性儿歌B教育性儿歌C游戏性儿歌D政治性儿歌