单选题有助于幼儿正确的掌握字音的儿歌是()A谜语歌B饶口令C游戏歌D字头歌

单选题
有助于幼儿正确的掌握字音的儿歌是()
A

谜语歌

B

饶口令

C

游戏歌

D

字头歌


参考解析

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有助于幼儿正确掌握字音的儿歌是( )。 A、绕口令B、游戏歌C、字头歌D、谜语歌

( )是指适合幼儿吟唱、欣赏的歌谣,又称为“童谣”。 A、幼儿诗B、儿歌C、幼儿童话D、幼儿故事

19-24个月龄幼儿语言发展教育策略包括()。 A.首先,该阶段要多给幼儿创造表达的机会,鼓励他们大胆说,不要替代他们的表达B.其次,教养人还可以借助图书故事促进婴幼儿的语言表达能力的发展C.通过儿歌、童谣和顺口溜等训练幼儿逐步把字音发准D.学习认字

幼儿园科学教育的价值有()。 A、有助于满足幼儿天生的好奇心B、有助于幼儿掌握科学知识C、有助于幼儿学习科学探究的技能D、有助于幼儿的全面和谐发展

学习幼儿心理学的现实意义有(  )。A.有助于了解幼儿心理的特点,走进童心世界B.有助于树立正确的儿童观C.掌握幼儿心理特点和规律,有助于做好幼儿教育工作D.有助于幼儿升入好的小学E.有助于丰富人类的认识理论

为帮助幼儿掌握正确的洗手顺序和方法,王老师自编了儿歌“清清水哗啦啦卷卷袖子洗手啦,先洗小手心再洗小手背,个个手指都洗到,人人夸我讲卫生。”引导幼儿边唱边练。下列说法与该教师的做法无关的是( )A.注重幼儿知识积累B.注重幼儿气质养成C.注重幼儿情境体验D.注重幼儿习惯培养

感知集合的包含关系有助于幼儿掌握数的组成及加减运算。

幼儿文学中最古老的两种文体形式是()A、神话、儿歌B、神话、故事C、儿歌、童话D、儿歌、寓言

在幼儿歌唱活动中,教师做法正确的是()A、提醒幼儿尽量大声歌唱B、多用唱片替代自己范唱C、引导幼儿用自然的声音歌唱D、引导幼儿反复练习,长时间歌唱

幼儿应该唱()。A、婴儿歌B、幼儿歌C、少儿歌D、成人歌

幼儿口吃时,保教人员错误的做法是()。A、认真听,然后平静地说出正确的语句B、强行纠正幼儿C、让幼儿练习说儿歌D、让幼儿练习唱歌

保护幼儿声带的正确做法有()A、常在室外练声B、选择幼儿歌曲C、大声说唱D、多喝水

关于游戏的认知价值,下列说法正确的是()。A、有助于幼儿概念的同化B、有助于幼儿问题解决能力的发展C、有助于幼儿动作技能的学习D、有助于幼儿符号的学习E、有助于丰富幼儿的情感体验

在美育中最有优势的幼儿文学文体是()A、儿歌B、童话C、幼儿散文D、幼儿戏剧

在鲁兵创作的大量幼儿文学作品中,最引人注目的是()A、童话和儿歌B、儿歌和散文C、童话诗和儿歌D、幼儿诗和儿歌

儿歌是()艺术。()是儿歌区别于其他幼儿文学样式的最显著的特征。

有助于幼儿正确的掌握字音的儿歌是()A、谜语歌B、饶口令C、游戏歌D、字头歌

柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点分别是()、克服幼儿的不良音调、掌握幼儿歌唱能力的发展步骤。

给婴幼儿讲故事、念儿歌描述不正确的是()。A、选择故事内容应该是婴幼儿生活中常见的事物,容易理解B、为婴幼儿讲故事、念儿歌每次最好更换内容,这样幼儿才有兴趣C、为婴幼儿讲故事、念儿歌每次最好固定内容,不宜频繁更换D、为婴幼儿讲故、念儿歌时,最好配有卡片或图书

填空题柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点分别是()、克服幼儿的不良音调、掌握幼儿歌唱能力的发展步骤。

填空题儿歌是()艺术。()是儿歌区别于其他幼儿文学样式的最显著的特征。

单选题幼儿口吃时,保教人员错误的做法是()。A认真听,然后平静地说出正确的语句B强行纠正幼儿C让幼儿练习说儿歌D让幼儿练习唱歌

单选题幼儿应该唱()。A婴儿歌B幼儿歌C少儿歌D成人歌

单选题幼儿文学中最古老的两种文体形式是()A神话、儿歌B神话、故事C儿歌、童话D儿歌、寓言

多选题关于游戏的认知价值,下列说法正确的是()。A有助于幼儿概念的同化B有助于幼儿问题解决能力的发展C有助于幼儿动作技能的学习D有助于幼儿符号的学习E有助于丰富幼儿的情感体验

单选题在鲁兵创作的大量幼儿文学作品中,最引人注目的是()A童话和儿歌B儿歌和散文C童话诗和儿歌D幼儿诗和儿歌

多选题保护幼儿声带的正确做法有()A常在室外练声B选择幼儿歌曲C大声说唱D多喝水