单选题班主任要关注()学生的全面发展。A一般B问题C优秀D每一位

单选题
班主任要关注()学生的全面发展。
A

一般

B

问题

C

优秀

D

每一位


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该老师的做法,体现了新课改的( )。A.关注学生全面发展B.关注学生创新C.把学生看做自主的学习者D.关注学生的学习状态

班级建设的起点是()。 A、充分发挥学生的自主性B、关注班主任工作C、促进学生的智力发展D、关注学生的成长需要

教师要关注( ),促进学生的全面发展。A.优秀学生B.单亲家庭学生C.每一位学生D.智障学生

评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是( )。 A.关注学生的学业成绩 B.关注学生在群体中的位置 C.关注和促进学生的发展 D.帮助学生认识自我,建立自信

要想使操行评定取得积极的教育效果,班主任要遵循公平原则,做到公正、公开,实事求是,用全面发展的观点看待学生,既要看学生的思想认识,又要看其行为和态度,更要注重学生在原有基础上发展变化情况。()

教师要关注( )的全面发展。 A.优秀学生 B.单亲家庭学生C.每一位学生 D.智障学生

关于全面发展的学生观的叙述不正确的是()。A、全面发展的学生观是以承认学生差异和个性发展为基础的B、全面发展的学生观关注学生的整体性,视学生为具有独立意义的主体C、全面发展的学生观就是要求所有学生同步发展D、全面发展的学生观提倡尊重学生身心发展规律,激发学生的发展潜能

班主任坚持以人为本,以()为班主任工作的根本出发点,不仅要关心他们的学习,更要关心他们的思想道德、身体、心理、人格等各方面的发展状况。A、学生学习成绩的提高B、学生的全面发展C、学生健全人格的行成D、学生强健的体魄

以下属于课改的新理念是() A、关注学生的进步和发展B、关注教学效益C、关注学生的全面发展D、关注学生对知识的掌握与理解

促进学生的全面发展与个性发展是班主任的首要工作。

班主任要关注()学生的全面发展。A、一般B、问题C、优秀D、每一位

班主任作为学生全面发展的导师,其工作职责应当定位于促进班级的全体学生成为富有个性的素质全面的学生。

教师要关注()学生的全面发展。A、优秀学生B、单亲家庭学生C、每一位学生D、智障学生

班主任工作的根本任务是()。A、了解学生B、建立良好的班集体C、促进全班学生全面发展D、做好个别学生工作

《基础教育课程改革纲要(试行)》在关于课程评价中提到:“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发震中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。”试述新课程改革以来学生评价理念的转向。

教师要关注(),促进学生的全面发展。A、优秀学生B、单亲家庭学生C、每一位学生D、智障学生

评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是()。A、关注学生的学业成绩B、关注学生在群体中的位置C、关注和促进学生的全面发展D、帮助学生认识自我,建立自信

评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是()A、关注学生的学业成绩B、关注学生在群体中的位置C、关注和促进学生的发展D、帮助学生认识自我,建立自信

单选题关于全面发展的学生观的叙述不正确的是()。A全面发展的学生观是以承认学生差异和个性发展为基础的B全面发展的学生观关注学生的整体性,视学生为具有独立意义的主体C全面发展的学生观就是要求所有学生同步发展D全面发展的学生观提倡尊重学生身心发展规律,激发学生的发展潜能

单选题评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是()。A关注学生的学业成绩B关注学生在群体中的位置C关注和促进学生的全面发展D帮助学生认识自我,建立自信

单选题教师要关注(  )的全面发展。A优秀学生B单亲家庭学生C每一位学生D智障学生

单选题班级建设的起点是()。A充分发挥学生的自主性B关注班主任工作C促进学生的智力发展D关注学生的成长需要

单选题教师要关注()学生的全面发展。A优秀学生B单亲家庭学生C每一位学生D智障学生

单选题教师要关注(),促进学生的全面发展。A优秀学生B单亲家庭学生C每一位学生D智障学生

判断题促进学生的全面发展与个性发展是班主任的首要工作。A对B错

单选题教师要关注( ),促进儿童的全面发展。A优秀学生B单亲家庭学生C每一位儿童D智障学生

判断题教师要关注每一位学生的全面发展。A对B错