组织开发的人力过程干预包括诊断和需求分析、以组织和团体为目标的干预方法以及() A、以个人为目标的干预方法B、以诊断和供求分析C、以收益为导向的方法D、以回报率为目标的方法
班级建设设计以（ ）最为重要。A．实现目标的途径B．实现目标的具体方法C．实现目标的工作程序D．班级建设目标的制定
学校管理工作中,运用计划去组织、指导、协调、控制人们的活动,以实现学校目标的管理方法称为()。 A.学校组织管理B.学校计划管理C.学校质量管理D.学校行政管理
()是对企业整个生产经营活动,进行决策、计划、组织、控制、协调,并对企业成员进行激励,以实现其任务和目标的一系列工作的总称。
目标管理是让组织的主管人员和员工亲自参加目标的制定,并在工作中通过自我控制努力完成工作目标的一种管理制度和方法。() 此题为判断题(对，错)。
目标管理的程序一般包括三个阶段实施,即() A、目标的制定与展开，目标的组织与实施，目标的检查与考核B、目标的制定，团队的组织，成果的检查与考核C、团队的组织，目标的制定与实施，成果的检查D、目标的制定与展开，目标的组织与实施，成果金检查与考核
建筑施工企业项目经理的任务仅限于支持项目管理工作，其主要任务是（ ）。A．项目目标的控制和组织协调B．项目目标的制定C．项目目标的改进D．项目目标的管理
354.党员目标管理是让党员参加工作目标的制定，在工作中实行（ ），并努力完成工作目标的一种管理制度。A.自我控制B.自我完善C.自我批评
巴纳德认为，组织成员对组织共同目标的理解可以分为（）。
社会工作行政通过运用目标管理的方法可以提高组织绩效，使有限的社会资源发挥更大的作用。那么，目标管理的一般过程主要有（）。A、目标的制定B、目标的实施C、目标的授权D、评估E、目标的控制
目标管理具有：以目标为中心，强调目标的实现个人目标与组织目标融合一体实行自主管理，进行（）。A、自我管理B、自我约束C、自我调整D、自我控制
巴纳德认为，组织成员对组织共同目标的理解可以分为（）和个人性理解。
目标管理是让组织的成员亲自参加目标的制定，在工作中实行（）并努力完成工作目标的一种管理制度或方法。
巴纳德认为，组织成员对组织共同目标的理解可以分为（）和（）。
班级建设设计的内涵包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序，其中以班级建设目标的制定为最重要。
（）既是实行奖惩的依据，也是上下左右沟通的机会，同时还是自我控制和自我激励的手段。A、目标的执行B、成果评价C、制定目标D、信息反馈
（）是指行政领导者和工作人员为了掌握所辖领域内工作的局势和进程，使工作向前推进，调动所属成员上下一心的努力完成任务所采取的措施。A、政治控制B、行政控制C、过程控制D、司法控制
行政领导和一般组织成员共同参加工作目标的制定，并在工作中实行自我控制以努力完成工作目标的方法称为（）A、过程管理B、目标管理C、绩效管理D、激励管理
填空题巴纳德认为，组织成员对组织共同目标的理解可以分为（）和个人性理解。
填空题巴纳德认为，组织成员对组织共同目标的理解可以分为（）。
填空题目标管理是让组织的成员亲自参加目标的制定，在工作中实行（）并努力完成工作目标的一种管理制度或方法。
填空题巴纳德认为，组织成员对组织共同目标的理解可以分为（）和（）。
多选题社会工作行政通过运用目标管理的方法可以提高组织绩效，使有限的社会资源发挥更大的作用。那么，目标管理的一般过程主要有：（）A目标的制定B目标的实施C目标的授权D评估E目标的控制
填空题巴纳德认为，组织成员对组织共同目标的理解可以分为协作性理解和（）。
单选题班级建设设计以（ ）最为重要。A实现目标的途径B实现目标的具体方法C实现目标的工作程序D班级建设目标的制定
单选题组织开发的人力过程干预包括诊断和需求分析、以组织和团体为目标的干预方法以及（）。A以个人为目标的干预方法B以诊断和供求分析C以收益为导向的方法D以回报率为目标的方法
判断题行政组织管理中的目标管理方法，是指行政领导制订的工作目标，并在工作中实行管理以努力完成工作目标的方法。A对B错