下列选项中，不属于当代课程的目标与课程结构的一项是()．A．重视完整性与课程整体功能B．稳定基础课和课程分科化C．重视统一性和课程多样化D．稳定基础课和课程综合化
学习中医学的入门课程是A.医古文B.中医基础理论C.中医临床医学D.中医预防医学E.中国医学史
下列选项中，不属于体育与健康课程性质的是（ ）。A.基础性B.实践性C.健身性D.竞技性
不属于在学科领域的基础上进行知识综合的课程形式是（ ）。A.关联课程B.融合课程C.广域课程D.活动课程
下列不属于医学基础课程的是（）A、药理学B、生物化学C、寄生虫学D、病理学E、健康评估
根据护理课程的分类结构，护理课程分为（）A、医学基础课程B、普通基础课程C、自然科学基础课程D、护理专业课程E、人文与社会科学课程
按学科类型结构可将护理学课程分为（）A、自然科学基础课程B、人文与社会科学课程C、普通基础课程D、医学基础课程E、护理专业课程
按照护理学课程的分类结构，生理学属于（）A、普通基础课程B、医学基础课程C、护理专业课程D、自然科学基础课程E、人文与社会科学课程
护理系专业的核心课程是（）A、必修课程B、医学基础课C、护理专业课程D、人文课程E、社会科学课程
PBL教学属于下列哪种课程结构类型（）A、以学科为基础的课程B、以能力为基础的课程C、综合型课程D、以技术为基础的课程E、以运用为基础的课程
下列不属于幼儿园课程要素的是（）。A、课程目标B、课程计划C、课程内容D、课程评价
下列属于一级课程的是（）。A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程
下列观点，不属于儿童中心课程理论的是（）A、儿童是课程的核心B、学校课程以学科分类为基础C、学校教学应以活动和问题反思为核心D、课程内容应该与儿童的经验相结合
不属于在学科领域的基础上进行知识综合的课程形式是（）。A、关联课程B、融合课程C、广域课程D、活动课程
下列不属于本课程的基础环境的是（）A、网络教室B、网络学习平台C、网络学习管理软件D、网络学习评价软件
下列不属于综合课程的形式的是（ ）A、融合课程B、广域课程C、学科课程D、核心课程
下列不属于《普通高中美术课程标准（实验）》中课程基本理念的是（）。A、时代性B、基础性C、全面性D、选择性
单选题不属于在学科领域的基础上进行知识综合的课程形式是()。A关联课程B融合课程C广域课程D活动课程
单选题（2015山东）下列观点不属于儿童中心课程理论的是()。A儿童是课程的核心B学校课程以学科分类为基础C学校教学应以活动和问题反思为核心D课程内容应该与儿童的经验相结合
多选题根据护理课程的分类结构，护理课程分为（）A医学基础课程B普通基础课程C自然科学基础课程D护理专业课程E人文与社会科学课程
单选题下列不属于综合课程的形式的是（ ）A融合课程B广域课程C学科课程D核心课程
单选题PBL教学属于下列哪种课程结构类型（）A以学科为基础的课程B以能力为基础的课程C综合型课程D以技术为基础的课程E以运用为基础的课程
单选题下列不属于《普通高中美术课程标准（实验）》中课程基本理念的是（）。A时代性B基础性C全面性D选择性
单选题下列属于一级课程的是（）。A国家课程B地方课程C学校课程D基础型课程
多选题按学科类型结构可将护理学课程分为（）A自然科学基础课程B人文与社会科学课程C普通基础课程D医学基础课程E护理专业课程
单选题护理系专业的核心课程是（）A必修课程B医学基础课C护理专业课程D人文课程E社会科学课程
单选题按照护理学课程的分类结构，生理学属于（）A普通基础课程B医学基础课程C护理专业课程D自然科学基础课程E人文与社会科学课程