在基础课程改革的目标方面,要实现()的转变,树立学生发展本位的课程教学价值观。 A、课程内容B、课程功能C、课程观念D、课程价值
下列选项中，与现代课程改革的总趋势不一致的一项是()．A．重视课程内容的生活化、分科化B．强调知识的系统化、结构化C．重视智力开发与学习能力的培养D．重视个别差异
下列选项中，与现代课程改革的总趋势不一致的一项是( )。A.重视课程内容的功能化、分科化B.强调知识的系统化、结构化C.重视智力开发与学习能力的培养D.重视个别差异
高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（ ）。A.必修课程B.选修课程C.专业基础课程D.实验实训课程
下列选项中。与现代课程改革的总趋势不一致的一项是()。A.重视课程内容的功能化、分科化B.强调知识的系统化、结构化C.重视智力开发与学习能力的培养D.重视个别差异
下列选项中，哪一项体现了完整的美术课程结构？（ ）A.目标、内容、组织和评价B.课程、教学、评价和维持C.目标、内容、评价和维持D.课程、教学、组织和评价
下列选项中，哪一项体现了完整的美术课程结构（ ）A.目标、内容、组织和评价B.课程、教学、评价和维持C.目标、内容、评价和维持D.课程、教学、组织和评价
1、1.本节课从三个方面分析专业课程的优势，下列哪一项不属于那三个方面？A．基础课程B．选修课程C．核心课程D．技术课程
7、土壤侵蚀原理的课程性质是A．基础课程B．核心专业基础课程C．必修课程D．专业基础课程