单选题在组织行为学中,决定员工可以达到的绩效水平的是( )。A智力B能力C人格D情感

单选题
在组织行为学中,决定员工可以达到的绩效水平的是( )。
A

智力

B

能力

C

人格

D

情感


参考解析

解析: 能力是从事各种活动、适应生存所必需的且影响活动效果的心理特征的总和。每个人都有自己的能力结构,都有各自的长处和短处。在组织行为学中,能力决定了员工可以达到的绩效水平。

相关考题:

在处于职业高原状态的员工中,工作绩效水平没有达到组织可以接受的水平,获得进一步晋升机会微乎其微的员工属于枯萎员工。()

企业对员工在某一方面经过学习或训练后能达到的能力水平进行心理测验,这种测验属于()。A:倾向测验B:成就测验C:智力测验D:人格测验

在组织行为学中,决定员工可以达到的绩效水平的是( )。A.智力B.能力C.人格D.情感

在组织行为学中,决定员工可以达到的绩效水平的是()。A:智力B:能力C:人格D:情感

下列关于能力的描述,不正确的是()。A:能力是从事各种活动、适应生存所必需的且影响活动效果的心理特征的总和B:能力一般被分为语言能力和躯体能力C:在组织行为学中,能力决定了员工可以达到的绩效水平D:如果员工的能力完全超出了工作的要求,可能会降低其工作绩效

在处于“职业高原”状态的员工中,工作绩效水平没有达到组织可接受的水平,获得进一步晋升的机会微乎其微的员工属于()A、静止员工B、明星员工C、枯萎员工D、成长员工

在处于职业高原状态的员工中,工作绩效水平没有达到组织可以接受的水平,获得进一步晋升机会微乎其微的员工属于()A、静止员工B、明星员工C、枯萎员工D、成长员工

下列关于能力的说法,哪些是正确的()。A、能力是从事各种活动、适应生存所必须的且影响活动效果的心理特征的总和B、能力决定了员工可以达到的绩效水平C、能力分为智力和驱体能力D、智力是一种担任某种特定角色所需要具备的能力、知识和技能的总和E、智力是一种复杂的心理活动,是人对事物的态度的体验

单选题( )指的是在各个指标上员工绩效应该达到什么样的水平,是一种被期望达到的水平。A绩效考核指标B绩效考核指标权重C绩效标准D绩效考核周期

单选题( )是理解员工的思想、情感、行为方式以及对组织和工作态度的重要因素,同时对于职业选择、工作满意度、领导、工作绩效等诸多方面都有影响。A人格B能力C态度D价值观

单选题在绩效矩阵中,()共同决定了员工工资增长的幅度。A员工的绩效评价等级和市场薪酬水平B市场薪酬水平和员工工资和市场工资的比率C员工的绩效评价等级和员工工资与市场工资的比率D员工工资与市场工资的比率和绩效评价等级的分布

单选题在绩效矩阵中,个人在工资浮动范围中的位置是指()。A员工个人的绩效成绩与组织绩效之间的比率B企业的工资水平和市场工资水平之间的比率C员工个人的实际工资与市场工资间的比较比率D员工个人的现有工资水平和以往工资水平之间的比较比率

单选题在处于“职业高原”状态的员工中,工作绩效水平没有达到组织可接受的水平,获得进一步晋升的机会微乎其微的员工属于()A静止员工B明星员工C枯萎员工D成长员工

单选题现代绩效管理理念中,绩效考评的出发点是()。A员工绩效水平的持续提高B奖金分配和工资政策的依据C员工个人能力考察的工具D员工晋升的依据

单选题企业对员工在某一方面经过学习或训练后能达到的能力水平进行心理测验,这种测验属于( )。A倾向测验B成就测验C智力测验D人格测验

单选题在组织行为学中,“个体能够成功完成工作中各项任务的可能性”的解释属于下列哪个专业术语?()A动机B能力C经验D智力E智慧

单选题在企业招聘员工时,主要用来测量应聘者的思维能力、学习能力和适应环境能力的心理测评是( )。A成就测评B倾向测评C智力测评D人格测评

单选题在组织行为学中,决定员工可以达到的绩效水平的是()A智力B能力C人格D情感

单选题在组织行为学中,职业生涯管理旨在()。A员工调配B培训、人才培养C描述人的职业行为规律D绩效考核与提拔

单选题通过找出组织或员工工作绩效中的差距,制订并实施有针对性的改进计划来提高员工绩效水平的过程是指( )。A绩效辅导B绩效监控C绩效改进D绩效反馈

填空题在教师的知识和智力达到一定水平之后,教师的表达能力、组织能力、()学习困难的能力,与教学效果有较高的相关。

单选题下列关于能力的表述,错误的是()。A能力是从事各种活动、适应生存所必需的且影响活动效果的心理特征的总和B能力一般被分为语言能力和躯体能力C在组织行为学中,能力决定了员工可以达到的绩效水平D如果员工的能力完全超出了工作的要求,可能会降低其工作绩效

单选题企业对员工在某一方面经过学习或训练后能达到的能力水平进行心理测评,这种测评属于(  )。[2011年真题]A倾向测评B成就测评C智力测评D人格测评

单选题在绩效考评方法中,采用组织与个人协商的考评目标来评定员工绩效水平的是()A配对比较法B欧德伟法C目标法D关联矩阵法

单选题在处于职业高原状态的员工中,工作绩效水平没有达到组织可以接受的水平,获得进一步晋升机会微乎其微的员工属于()A静止员工B明星员工C枯萎员工D成长员工

单选题通过找出组织或员工工作绩效中的差距,来制订并实施有针对性地改进计划,提高员工绩效水平的过程是()。A绩效考核B绩效辅导C绩效改进D绩效反馈

单选题关于能力的说法,错误的是( )。A能力是从事各种活动、适应生存所必需的且影响活动效果的心理特征的总和B能力一般被分为语言能力和躯体能力C在组织行为学中,能力决定了员工可以达到的绩效水平D如果员工的能力完全超出了工作的要求,可能会降低其工作绩效

多选题下列关于能力的说法,哪些是正确的()。A能力是从事各种活动、适应生存所必须的且影响活动效果的心理特征的总和B能力决定了员工可以达到的绩效水平C能力分为智力和驱体能力D智力是一种担任某种特定角色所需要具备的能力、知识和技能的总和E智力是一种复杂的心理活动,是人对事物的态度的体验