单选题在单元、学期、学年开始时,教学活动尚未纳入轨道之前,对学生知识技能、智力体力及情感状况等进行评价称为()。A前期测验B形成性评价C过程性评价D总结性评价

单选题
在单元、学期、学年开始时,教学活动尚未纳入轨道之前,对学生知识技能、智力体力及情感状况等进行评价称为()。
A

前期测验

B

形成性评价

C

过程性评价

D

总结性评价


参考解析

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相关考题:

一般在每学年、每学期开始时或开始前施行,其目的是要了解学生是否具有达到教学目标所必需的基础知识和技能的评定类型是【 】A.形成性评定B.过程性评定C.总结性评定D.配置性评定

教学的根本目的是( )A.培养全面发展的人B.使学生形成和发展智力、能力和体力C.培养学生情感、态度、品德和个性心理品质D.使学生掌握基础知识和基本技能

《普通高等学校学生管理规定安徽矿业职业技术学院实施办法(试行)》规定学校实行学年缴费注册制,每()时,学生必须办理缴费及注册手续。 A、每学期开学B、学年第一学期开学C、每学期期中之前D、每学期期中之前

在学期教学开始或一个单元教学开始时,对学生现有发展水平进行评价,目的是弄清学生已有的 知识基础和能力水平,这样的评价叫做()。A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.问题性评价

某化学教师为了“以学定教”,在学期或单元教学开始时对学生的预备知识和认知能力所进行的教学评价属于( )。A.相对性评价 B.诊断性评价C.形成性评价 D.终结性评价

形成性评价是对学生在学习过程中的情感、态度、方法、知识、技能发展变化的评价.在日常教学中可采用__________、__________、__________、__________、__________等方式进行。

学生评价是对学生的学习进展与行为变化所进行的评价。它包括对学生知识与技能、()以及情感、态度、价值观等方面发展状况的评价。A、学习进展B、过程与方法C、行为变化D、学习进步

下面关于形成性评价说法中,正确的是()A、形成性评价是在正常的教学活动尚未纳入轨道之前实施的B、形成性评价的目的是的是为了学生的知识,技能等状况进行模底,C、形成性评价的目的是为也确认学生现有掌握水平。D、形成性评价的目的为了明确单元结构的错误以便矫学的方针。

下面关于形成性评价说法中,正确的是()A、形成性评价是在正常的教学活动尚未纳入轨道之前实施的B、形成性评价的目的是的是为了学生的知识,技能等状况进行模底测验C、形成性评价的目的是为了确认学生现有知识水平。D、形成性评价的目的为了明确单元结构的缺陷,以便矫正学的方案。

学生网上评教是指学生按照设定的评价指标,通过网络评教系统对所学课程的教师授课等教学状况提出意见建议并进行评分的活动。每个学生都必须参加网上评教活动,网上评教时间为()。A、整个学期B、每学期开学后第三周至学期结束C、期末考试之前D、每学期开学后第三周至期末考试之前

教学评价按评价功能可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。下面关于其理解不正确的一项是()。A、形成性评价是在某项教学活动过程中,为了更好的达到教学目标的要求而不断进行的评价B、总结性评价的目的是检验学生的学业是否最终达到了教学目标的要求,并对整个教学活动的效果进行评定,其重视的是结果C、形成性评价属于相对评价,在提高教学质量方面比总结性评价更有实际意义D、诊断性评价也称“教学前评价”,一般指在某项教学活动开始前,对学生的知识、技能和情感等进行评价

形成性评价也称“教学前评价”,一般是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。

学习需要分析中的学习状况主要指学习者在知识()等方面的水平。A、智力技能B、体力技能C、认知策略D、情感态度

()是按学年或学期排定的课程进度进行教学,以学年规定学生达到水平的教学制度。

诊断性评价是指()。A、在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价。B、在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的及时评价。C、在一个大的学习阶段、一个学期或一门学科中揭示对学生学习成绩的总评。D、依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来评价成绩优劣。

在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价是()A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、自主性评价

()对学生在学习过程中的情感、态度、方法、知识、技能发展变化的评价,在日常教学中可采用观察、谈话、提问、讨论、演唱、演奏等方式进行。A、终结性评价B、定量测评C、定性述评D、形成性评价

一般在每学年、每学期开始时或开始前施行,其目的是要了解学生是否具有达到教学目标所必需的基础知识和技能的评定类型是()。A、形成性评定B、过程性评定C、总结性评定D、配置性评定

体育计划是体育教学的重要条件,是教师进行教学不可缺少的依据,它包括()。A、学年教学计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划B、教学工作计划、教案C、学年教学计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划D、学年教学计划、学期教学计划、课时计划

初一数学老师为了了解新学生学期教学的准备情况,在开始教学之前对学生进行了摸底考试,这是运用了()。A、标准参考评价B、总结性评价C、形成性评价D、准备性评价

()是在学期开始或者一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备情况及影响学习的因素而进行的评价。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、相对性评价

按学年或学期排定的课程进度进行教学,以学年规定学生达到的水平的教学制度称为()。A、学年制B、学分制C、学年学分制D、学制

单选题一般在学习开始之前,对学生的知识和技能、智力和体力以及情感态度等状况进行摸底,这属于()A诊断性评价B形成性评价C结果性评价D相对评价

单选题()是在学期开始或者一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备情况及影响学习的因素而进行的评价。A诊断性评价B形成性评价C总结性评价D相对性评价

单选题()对学生在学习过程中的情感、态度、方法、知识、技能发展变化的评价,在日常教学中可采用观察、谈话、提问、讨论、演唱、演奏等方式进行。A终结性评价B定量测评C定性述评D形成性评价

填空题()是按学年或学期排定的课程进度进行教学,以学年规定学生达到水平的教学制度。

单选题在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价是()A诊断性评价B形成性评价C总结性评价D自主性评价