用于解释同义词.近义词的训诂术语是()。 A.为B.谓之C.之貌D.辞E.曰
对原文的误字误读进行更正的术语是（）、（）；用来说明比喻意义的训诂术语是（）。
训诂术语“之言”、“之为言”是用来（）的。A、辨析同义词B、说明通假字C、表示声训D、串讲文意
训诂术语“谓”用于（）A、辨析同义词之间的差别B、用本字解释通假字C、指明词语在上下文中的具体意义D、串讲文意E、指明单纯的同义关系
解释文意包括的内容有串讲大意、分析句读、申述章旨。
训诂术语“读为”和“古声同”都可以用于说明文字通假。
训诂学史上，“浑言”、“析言”两个术语开始使用于（）A、东汉B、唐代C、宋代D、清代
下列训诂术语用于辨析同义词的有（）A、为B、谓之C、一曰D、犹E、曰
下列训诂术语用于串讲文意的有（）A、言B、曰C、犹D、谓E、谓之
下列训诂术语主要用于注音的有（）A、读如B、犹C、读曰D、言E、读若
下列训诂术语用来校勘古代文献中错字误字的术语是（）。A、读为B、当为C、读如D、谓之
判断题解释文意包括的内容有串讲大意、分析句读、申述章旨。A对B错
判断题训诂术语“读为”和“古声同”都可以用于说明文字通假。A对B错
多选题训诂术语“谓”用于（）A辨析同义词之间的差别B用本字解释通假字C指明词语在上下文中的具体意义D串讲文意E指明单纯的同义关系
单选题下列训诂术语用来校勘古代文献中错字误字的术语是（）。A读为B当为C读如D谓之
单选题训诂学史上，“浑言”、“析言”两个术语开始使用于（）A东汉B唐代C宋代D清代
多选题下列训诂术语用于辨析同义词的有（）A为B谓之C一曰D犹E曰
多选题下列训诂术语主要用于注音的有（）A读如B犹C读曰D言E读若
单选题训诂术语“之言”、“之为言”是用来（）的。A辨析同义词B说明通假字C表示声训D串讲文意