古人所说的“学不躐等”体现了（ ）。A．因材施教的教学原则 B．启发性教学原则 C．循序渐进的教学原则 D．巩固性教学原则
比较准确地体现了启发性教学的教学原则的是（ ）。A.学不躐等B.各因其材C.及时而教D.开而弗达
比较准确地体现教学的启发性原则的是()。A.开而弗达B.各因其材C.及时而教D.学不躐等
“学而时习之”、“温故而知新”体现了( )A.巩固性的教学原则B.循序渐进的教学原则C.直观性的教学原则D.启发性的教学原则
下列主张中，比较准确地体现了巩固性教学原则的是（ ）。A.学不躐等 B.各因其材C.开而弗达 D.温故而知新
古人所说的“学不躐等”体现了（）。A、因材施教的教学原则B、启发性教学原则C、循序渐进的教学原则D、巩固性教学原则
不愤不启，不悱不发体现了（）教学原则。A、循序渐进原则B、启发性原则C、因材施教原则D、巩固性原则
比较准确地体现了启发式教学原则的主张是（）。A、学不躐等B、各因其材C、及时而教D、开而弗达
以下哪种主张比较准确地体现了启发性原则（）。A、“各因其材”B、“学而时习之”C、“开而弗达”D、“人不知而不慍”
比较准确地体现了启发性教学的教学原则的是（）。A、学不躐等B、各因其材C、及时而教D、开而弗达
我国古代《论语》中提出，“不愤不启，不悱不发”，这体现了下列哪个教学原则？（）。A、巩固性原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、启发性原则
古人所说的“学不躐等”体现了（ ）。A、因材施教的教学原则B、启发性教学原则C、循序渐进的教学原则D、巩固性教学源则
教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学，体现了教学的（）。A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则
下列主张比较准确地体现了启发性教学原则的是（）A、学不躐等B、各因其材C、开而弗达D、温故而知新
"开而弗达"体现了教学的（）。A、直观性原则B、巩固性原则C、启发性原则D、循序渐进的原则
《学记》上说：“不陵节而施”。这句话体现了（）。A、循序渐进的教学原则B、启发性教学原则C、因材施教的教学原则D、巩固性教学原则
“开而弗达”体现了教学的（）A、直观性原则B、巩固性原则C、启发性原则D、循序渐进原则
在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）A、学不躐等B、各因其材C、开而弗达D、温故而知新
教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学．体现了教学的（ ）A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则
单选题教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学体现了教学的()。A直观性原则B启发性原则C循序渐进性原则D因材施教原则
单选题比较准确地体现了启发式教学原则的主张是（）。A学不躐等B各因其材C及时而教D开而弗达
单选题比较准确地体现了启发性教学的教学原则的是（）。A学不躐等B各因其材C及时而教D开而弗达
单选题教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学，体现了教学的（）。A直观性原则B启发性原则C循序渐进原则D因材施教原则
单选题下列主张比较准确地体现了启发性教学原则的是（）A学不躐等B各因其材C开而弗达D温故而知新
单选题以下哪种主张比较准确地体现了启发性原则（）。A“各因其材”B“学而时习之”C“开而弗达”D“人不知而不慍”
单选题古人所说的“学不躐等”体现了（）。A因材施教的教学原则B启发性教学原则C循序渐进的教学原则D巩固性教学原则