古人所说的“学不躐等”体现了( )。A、因材施教的教学原则B、启发性教学原则C、循序渐进的教学原则D、巩固性教学源则

古人所说的“学不躐等”体现了( )。

  • A、因材施教的教学原则
  • B、启发性教学原则
  • C、循序渐进的教学原则
  • D、巩固性教学源则

相关考题:

“学不躐等”、“不陵节而施”,体现了教学的__________原则。

“学不躐等”、“不陵节而施”体现了教学的( )A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则

古人所说的“学不躐等”体现了( )。A.因材施教的教学原则 B.启发性教学原则 C.循序渐进的教学原则 D.巩固性教学原则

《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”,这体现了教学中的( )。A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则

《学记》强调“学不躐等”、“不凌节而施”体现了教学的()原则.A.循序渐进B.因材施教C.启发性D.巩固性

“学不躐等”、“不陵节而施”体现了教学的(  )。A、直观性原则B、巩固性原则C、启发性原则D、循序渐进原则

我国《学记》中的“学不躐等,不陵节而施”体现了( )A.循序渐进原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.启发性原则

古人所说的“学不躐等”体现了()。A、因材施教的教学原则B、启发性教学原则C、循序渐进的教学原则D、巩固性教学原则

《学记》中“学不躐等”,主要体现了()A、循序渐进B、温故而知新C、藏息相辅D、长善救失

比较准确地体现了启发式教学原则的主张是()。A、学不躐等B、各因其材C、及时而教D、开而弗达

比较准确地体现了启发性教学的教学原则的是()。A、学不躐等B、各因其材C、及时而教D、开而弗达

“学不躐等”体现了()。A、启发性原则B、循序渐进原则C、巩固性原则D、因材施教原则

“学不躐等”、“不凌节而施”,体现了启发性原则。

单选题“学不躐等”体现了()。A启发性原则B循序渐进原则C巩固性原则D因材施教原则

判断题“学不躐等”、“不凌节而施”,体现了启发性原则。A对B错

填空题《学记》中提出的“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能反也;知困,然后能自强也。”指的是教学中的——原则。《学记》中所说的“学不躐等”体现了教学中的____原则。

单选题《学记》中“学不躐等”,主要体现了()A循序渐进B温故而知新C藏息相辅D长善救失

单选题古人所说的“学不躐等”体现了()。A因材施教的教学原则B启发性教学原则C循序渐进的教学原则D巩固性教学原则