单选题(2013山西长治)学生边听课边记笔记时用的记忆是()。A感觉记忆B瞬时记忆C短时记忆D长时记忆

单选题
(2013山西长治)学生边听课边记笔记时用的记忆是()。
A

感觉记忆

B

瞬时记忆

C

短时记忆

D

长时记忆


参考解析

解析:

相关考题:

学生边听讲边记笔记属于( )。A.注意的分散B.注意的分配C.注意的动摇D.注意的转移

学生能够一边听课一边记笔记,这种现象属于( )A.注意范围B.注意稳定性C.注意转移D.注意分配

学生上课时,边听、边看、边记笔记是注意的哪种品质特征?() A、注意广度B、注意稳定C、注意分配D、注意转移

“上课时,学生一边听课,一边记笔记”属于() A、注意的稳定性B、注意的分配C、注意的转移D、注意的分散

学生在课堂上,一边听课一边记笔记是()的具体表现。 A.注意分散性B.注意稳定性C.注意分配性D.注意转移性

学生一边听讲一边记笔记,反映学生具有注意品质A.注意稳定性B.注意的分配C.注意的广度D.注意的转移

一边听课,一边记笔记。这是( )A.注意的分配B.注意的转移C.注意的分散D.注意不集中

某教师一边讲课,一边板书,一边观察学生听课的情况,应对自如,这说明其具有良好的注意稳定性这一注意品质。

学生一边听课一边记笔记的情况,属于()。

学生上课时,同时听课、看书、记笔记。这是注意的()。A、分散B、分配C、转移D、起伏

边听课边记笔记,自弹自唱都属于()。A、注意的保持B、注意的分配C、注意的稳定性D、注意转移

学生能够一边听课一边记笔记,这种现象属于()。A、注意范围B、注意稳定性C、注意转移D、注意分配

学生上课时,边听、边看、边记笔记是注意的哪种品质特性?()A、注意广度B、注意稳定C、注意分配D、注意分散

一边听课,一边记笔记,这是()。A、注意的分配B、注意的转移C、注意的不稳定D、注意的分散

学生一边记笔记,一边听课,这是注意的()A、分散B、转移C、分配D、范围E、分心

学生边听讲边记笔记属于注意的分配。

问答题为什么我们可以一边听讲一边记笔记?

单选题“上课时,学生一边听课,一边记笔记”属于()A注意的稳定性B注意的分配C注意的转移D注意的分散

填空题学生一边听课一边记笔记的情况,属于()。

判断题学生边听讲边记笔记属于注意的分配。A对B错

单选题学生在课堂上一边听讲,一边记笔记;司机驾驶汽车时手扶方向盘,同时脚踩油门,眼睛还能注意路标和行人。上述现象体现的注意品质是( )。A注意的选择B注意的转移C注意的稳定性D注意的分配

单选题一边听课,一边记笔记,这是()。A注意的分配B注意的转移C注意的不稳定D注意的分散

单选题学生能够一边听课一边记笔记,这种现象属于:()A 注意范围B 注意稳定性C 注意转移D 注意分配

单选题学生一边记笔记,一边听课,这是注意的()。A分散B转移C分配D范围E分心

单选题边听课边记笔记,自弹自唱都属于()。A注意的保持B注意的分配C注意的稳定性D注意转移

单选题学生一边听老师讲课,一边记笔记。他的这种注意表现是( )A注意的分散B注意的集中C注意的分配D泣意的转移

单选题学生上课时,边听、边看、边记笔记是注意的哪种品质特性?()A注意广度B注意稳定C注意分配D注意分散