德育体谅模式非常注重培养学生的（ ）。A．道德意志B．道德情感C．道德认识D．道德行为
学校道德教育的作用具体表现在:(1)培养学生的道德意识;(2)培养学生的道德自主性:(3)培养学生的道德品质;(4)培养学生的道招情感与道德意志.(5)培养学生的道德______能力。
德育过程是培养学生品德的过程，学生的品德包括( )。A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为
德育过程主要是培养学生的（ ）A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为E.道德理想
说服教育法主要是培养学生的（）。A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德行为E、道德能力
对于那些“知道这样做不好，可就是改不了”的学生，应加强（）的培养。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行动
德育体谅模式非常注重培养学生的（）A、道德意志B、道德情感C、道德认识D、道德行为
—学生决心改掉经常迟到的坏习惯，但到了冬天，还是经常迟到，针对该学生的教育应该培养其（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
单选题说服教育法主要是培养学生的（）。A道德认知B道德情感C道德意志D道德行为E道德能力
单选题德育体谅模式非常注重培养学生的（）A道德意志B道德情感C道德认识D道德行为