单选题布鲁姆把认知学习从低到高依次排列为()A认知、领会、分析、综合、运用、评价B认知、领会、运用、分析、综合、评价C领会、认知、分析、运用、综合、评价D领会、认知、分析、综合、运用、评价
单选题
布鲁姆把认知学习从低到高依次排列为()
A
认知、领会、分析、综合、运用、评价
B
认知、领会、运用、分析、综合、评价
C
领会、认知、分析、运用、综合、评价
D
领会、认知、分析、综合、运用、评价
参考解析
解析:
暂无解析
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布鲁姆把教育目标分为三个领域:认知领域、情感领域、技能领域。他进一步把认知领域的目标分为六类,这六类目标构成了由低到高的—个阶梯。其中能力培养的最低层次是()。A.知识B.理解C.应用D.分析
下列哪一说法是正确的()A、企业国际化的发展阶段是由低到高线性排列的,但企业的国际化经营不总是由低到高,每个阶段依次发展的B、企业国际化的发展阶段是由低到高线性排列的,因此企业的国际化经营也是由低到高,每个阶段依次发展的C、企业国际化的发展阶段是由高到低线性排列的,因此企业的国际化经营也是由高到低,每个阶段依次发展的D、企业国际化的发展阶段是由高到低线性排列的,但企业的国际化经营不总是由高到低,每个阶段依次发展的
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填空题布鲁姆认为最高水平的认知学习结果是()。