单选题就患者感觉性失语,最佳的训练内容是()A发音转换训练及句子转换训练B文字训练C手势训练D呼名训练E书写表达训练

单选题
就患者感觉性失语,最佳的训练内容是()
A

发音转换训练及句子转换训练

B

文字训练

C

手势训练

D

呼名训练

E

书写表达训练


参考解析

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以呼名训练为重点的失语症是A、运动性失语B、感觉性失语C、命名性失语D、经皮质感觉性失语E、经皮质运动性失语

患者男,67岁。脑梗死1个月,右侧偏瘫,为进一步治疗入住康复科,患者既往高血压病史3年,冠心病1年,糖尿病2年。查体不能言语,交流障碍,失语症检查结果为感觉性失语,喝水呛咳,右侧肢体有能动功能障碍,肌张力增高。若这个患者将来行走,最可能出现的步态是A、蹒跚步态B、划圈步态C、痉挛步态D、交叉步态E、醉酒步态就患者感觉性失语,其最佳训练内容项目是A、发音转换训练及句子转换训练B、文字训练C、呼名训练D、手势训练E、书写表达训练若给这个患者进行饮水试验检查,以下哪种情况为可疑吞咽障碍A、一饮而尽,无呛咳;在5秒之内喝完B、两次以上喝完,无呛咳C、一饮而尽,有呛咳D、两次以上喝完,有呛咳E、呛咳多次发生,不能将水喝完

男性,56岁,脑梗死后2个月,言语交流障碍,失语症检测结果为感觉性失语,该患者最佳训练项目为( )A.发音转换训练及句子转换训练B.文字训练C.呼名训练D.手势训练E.书写表达练习

该患者的言语障碍可能是A.运动性失语B.感觉性失语C.经皮质运动性失语D.经皮质感觉性失语E.命名性失语

以呼名训练为重点的失语症是A.运动性失语B.感觉性失语C.命名性失语D.经皮质感觉性失语E.经皮质运动性失语

就患者感觉性失语,最佳的训练内容是()A、发音转换训练及句子转换训练B、文字训练C、手势训练D、呼名训练E、书写表达训练

男性,56岁,脑梗死后2个月,言语交流障碍,失语症检测结果为感觉性失语,该患者最佳训练项目为()A、发音转换训练及句子转换训练B、文字训练C、呼名训练D、手势训练E、书写表达练习

以上失语症患者的语言训练内容中,请选出运动性失语患者的最佳训练项目()A、呼名及书写表达练习B、发音转换训练及句子转换训练C、文字训练D、呼名训练E、手势训练

以上失语症患者语言训练内容中,请选出健忘性失语(命名性失语)患者最佳训练项目()A、书写表达练习B、发音转换训练及句子转换训练C、文字训练D、呼名训练E、手势训练书写表达练习

不同类型失语症意者语言训练内容各不相同,请选出运动性失语患者的最佳训练项目()A、呼名及书写表达练习B、发音转换训练及句子转换训练C、文字训练D、视觉训练如看图说话E、手势训练

不同类型失语症患者语言训练内容各不相同,请选出经皮质性感觉性失语患者的最佳训练项目()A、文字理解训练B、发音转换训练及句子转换训练C、呼名及书写表达练习D、视觉训练如看图说话E、手势训练

以上失语症患者语言训练内容中,请选出感觉性失语患者的最佳训练项目()A、书写表达练习B、发音转换训练及句子转换训练C、文字训练D、呼名训练E、手势训练书写表达练习

以上失语症患者的语言训练内容中,请选出经皮质感觉性失语患者的最佳训练项目()A、呼名及书写表达练习B、发音转换训练及句子转换训练C、文字训练D、呼名训练E、手势训练

单选题以上失语症患者的语言训练内容中,请选出经皮质感觉性失语患者的最佳训练项目()A呼名及书写表达练习B发音转换训练及句子转换训练C文字训练D呼名训练E手势训练

单选题患者,男性,67岁,脑梗死一个月,右侧偏瘫,为进一步治疗入住康复科,患者既往高血压病史3年,冠心病1年,糖尿病2年。查体不能言语,交流障碍,失语症检查结果为感觉性失语,喝水呛咳,右侧肢体有能动功能障碍,肌张力增高。就患者感觉性失语,其最佳训练内容项目是()。A发音转换训练及句子转换训练B文字训练C呼名训练D手势训练E书写表达训练

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多选题该患者存在运动性失语,采取的康复治疗措施包括(  )。A表达训练B书写训练C放松训练D呼吸训练E感觉刺激F韵律训练G交流能力训练

单选题以上失语症患者语言训练内容中,请选出感觉性失语患者的最佳训练项目()A书写表达练习B发音转换训练及句子转换训练C文字训练D呼名训练E手势训练书写表达练习

单选题男性,56岁,脑梗死后2个月,言语交流障碍,失语症检测结果为感觉性失语,该患者最佳训练项目为()A发音转换训练及句子转换训练B文字训练C呼名训练D手势训练E书写表达练习

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单选题不同类型失语症患者语言训练内容各不相同,请选出经皮质性感觉性失语患者的最佳训练项目()A文字理解训练B发音转换训练及句子转换训练C呼名及书写表达练习D视觉训练如看图说话E手势训练

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单选题就患者感觉性失语,最佳的训练内容是()A发音转换训练及句子转换训练B文字训练C手势训练D呼名训练E书写表达训练

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