失语症中，"患者能理解他人语言，构音器官的活动并无障碍，有的虽能发音但不能构成语言"属于A.失读症B.失写症C.感觉性失语症D.命名性失语症E.运动性失语症
男性，56岁，脑梗死后2个月，言语交流障碍，失语症检测结果为感觉性失语，该患者最佳训练项目为( )A.发音转换训练及句子转换训练B.文字训练C.呼名训练D.手势训练E.书写表达练习
男性，56岁，脑梗死后2个月，言语交流障碍，失语症检测结果为感觉性失语，该患者最佳训练项目为（）A、发音转换训练及句子转换训练B、文字训练C、呼名训练D、手势训练E、书写表达练习
以上失语症患者的语言训练内容中，请选出运动性失语患者的最佳训练项目（）A、呼名及书写表达练习B、发音转换训练及句子转换训练C、文字训练D、呼名训练E、手势训练
以上失语症患者语言训练内容中，请选出健忘性失语（命名性失语）患者最佳训练项目（）A、书写表达练习B、发音转换训练及句子转换训练C、文字训练D、呼名训练E、手势训练书写表达练习
不同类型失语症意者语言训练内容各不相同，请选出运动性失语患者的最佳训练项目（）A、呼名及书写表达练习B、发音转换训练及句子转换训练C、文字训练D、视觉训练如看图说话E、手势训练
不同类型失语症患者语言训练内容各不相同，请选出经皮质性感觉性失语患者的最佳训练项目（）A、文字理解训练B、发音转换训练及句子转换训练C、呼名及书写表达练习D、视觉训练如看图说话E、手势训练
失语症中，“患者虽能听懂别人语言，但自动书写能力丧失，默写和抄写亦不可能”属于（）A、失读症B、失写症C、感觉性失语症D、命名性失语症E、运动性失语症
失语症中，“患者能理解他人语言，构音器官的活动并无障碍，有的虽能发音但不能构成语言”属于（）A、失读症B、失写症C、感觉性失语症D、命名性失语症E、运动性失语症
以上失语症患者的语言训练内容中，请选出经皮质感觉性失语患者的最佳训练项目（）A、呼名及书写表达练习B、发音转换训练及句子转换训练C、文字训练D、呼名训练E、手势训练
单选题以上失语症患者的语言训练内容中，请选出经皮质感觉性失语患者的最佳训练项目（）A呼名及书写表达练习B发音转换训练及句子转换训练C文字训练D呼名训练E手势训练
单选题以上失语症患者语言训练内容中，请选出健忘性失语（命名性失语）患者最佳训练项目（）A书写表达练习B发音转换训练及句子转换训练C文字训练D呼名训练E手势训练书写表达练习
单选题以上失语症患者语言训练内容中，请选出感觉性失语患者的最佳训练项目（）A书写表达练习B发音转换训练及句子转换训练C文字训练D呼名训练E手势训练书写表达练习
单选题男性，56岁，脑梗死后2个月，言语交流障碍，失语症检测结果为感觉性失语，该患者最佳训练项目为（）A发音转换训练及句子转换训练B文字训练C呼名训练D手势训练E书写表达练习
单选题不同类型失语症患者语言训练内容各不相同，请选出经皮质性感觉性失语患者的最佳训练项目（）A文字理解训练B发音转换训练及句子转换训练C呼名及书写表达练习D视觉训练如看图说话E手势训练
单选题以上失语症患者的语言训练内容中，请选出运动性失语患者的最佳训练项目（）A呼名及书写表达练习B发音转换训练及句子转换训练C文字训练D呼名训练E手势训练
单选题不同类型失语症意者语言训练内容各不相同，请选出运动性失语患者的最佳训练项目（）A呼名及书写表达练习B发音转换训练及句子转换训练C文字训练D视觉训练如看图说话E手势训练