单选题通过体育锻炼使身体形态、机能、身体素质和心理品质都得到全面而和谐的发展。这属于什么原则()A从实际出发的原则B循序渐进原则C持之以恒原则D全面锻炼原则

单选题
通过体育锻炼使身体形态、机能、身体素质和心理品质都得到全面而和谐的发展。这属于什么原则()
A

从实际出发的原则

B

循序渐进原则

C

持之以恒原则

D

全面锻炼原则


参考解析

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相关考题:

身体素质的发展与形态机能的发育是无关的。( ) 此题为判断题(对,错)。

学生生理的主要特征,主要包括身体素质、身体机能和()A、身体形态B、身体条件C、身体变化D、体能量

身体素质的发展取决于身体形态结构、各器官系统机能、能量物质的储备等。( ) 此题为判断题(对,错)。

国民体质指数指通过国民体质监测所取得国民总体的身体形态、身体机能和身体素质等资料,进行加权平均后测算得到的反映国民体质综合状况的指数。()

体育锻炼和运动训练有许多共同之处,它们都要求全面发展身体,最大限度的提高机体的机能能力。

全面性原则是指身体锻炼应全面发展身体的各个部位、各器官、各系统的机能以及各种身体素质和活动能力,追求身心的和谐发展。

儿童少年身体素质与运动能力受到形态和机能发育的制约。

通过体育锻炼使身体形态、机能、身体素质和心理品质都得到全面而和谐的发展。这属于什么原则()A、从实际出发的原则B、循序渐进原则C、持之以恒原则D、全面锻炼原则

()原则是指体育锻炼应全面发展身体的各个部位各个器官的机能,提高身体素质和基本活动能力,A、从实际出发B、全面锻炼C、循环渐进D、持之以恒

使学生的身体形态、生理功能、身体素质、身体基本活动能力全面发展是大学体育目标组成部分。

柔韧、协调、平衡和爆发力等属于身体素质中的()方面。A、身体形态B、生理机能C、运动素质D、适应能力

体育锻炼应遵循()的原则。A、因材施教B、周期性C、提高身体素质D、全面发展

全面身体发展原则是指()A、全面发展身体的各个部位、各器官系统的功能,各种身体素质和基本活动能力B、全面提高各种运动技能C、全面提高身体各部分功能D、全面发展身体素质E、全面发展基本活动能力

在体育教学过程中,教材内容的选择和安排要求“安全多样,使学生身体的各部位、器官、系统的机能,各种身体素质和基本活动能力都得到全面发展”,它反映的是以下哪条原则?()A、因材施教B、自觉积极性C、身体全面发展D、合理安排生理负荷和心理负

《国家体质健康标准》从身体形态、身体机能和身体素质方面综合评定了学生的体质健康水平。

身体素质的核心内容是(),其水平会对身体素质、生理机能及机体适应能力产生影响,并且伴随身体素质、生理机能及机体适应能力的变化而变化,所以身体素质锻炼就是通过它的锻炼来实现。A、个体素质B、先天素质C、后天素质D、运动素质

运动员的选材一般包括()等方面的内容。A、身体形态B、遗传基因C、身体素质D、心理品质E、智力水平F、技术水平G、生理机能

判断题全面性原则是指身体锻炼应全面发展身体的各个部位、各器官、各系统的机能以及各种身体素质和活动能力,追求身心的和谐发展。A对B错

单选题()原则是指体育锻炼应全面发展身体的各个部位各个器官的机能,提高身体素质和基本活动能力,A从实际出发B全面锻炼C循环渐进D持之以恒

判断题国民体质指数指通过国民体质监测所取得国民总体的身体形态、身体机能和身体素质等资料,进行加权平均后测算得到的反映国民体质综合状况的指数。()A对B错

判断题使学生的身体形态、生理功能、身体素质、身体基本活动能力全面发展是大学体育目标组成部分。A对B错

多选题体育锻炼应遵循()的原则。A因材施教B周期性C提高身体素质D全面发展

单选题人体是一个有机的统一体,各个器官和系统的机能都是相互联系和相互影响的。因此,体育锻炼选择的练习内容和方法应力求全面影响身体,使各项身体素质和身体各器官系统的机能得到全面发展。这里所体现的健康锻炼原则是()A从实际出发原则B循序渐进原则C全面锻炼原则D持之以恒原则

多选题运动员的选材一般包括()等方面的内容。A身体形态B遗传基因C身体素质D心理品质E智力水平F技术水平G生理机能

单选题柔韧、协调、平衡和爆发力等属于身体素质中的()方面。A身体形态B生理机能C运动素质D适应能力

单选题全面身体发展原则是指()A全面发展身体的各个部位、各器官系统的功能,各种身体素质和基本活动能力B全面提高各种运动技能C全面提高身体各部分功能D全面发展身体素质E全面发展基本活动能力

单选题在体育教学过程中,教材内容的选择和安排要求“安全多样,使学生身体的各部位、器官、系统的机能,各种身体素质和基本活动能力都得到全面发展”,它反映的是以下哪条原则?()A因材施教B自觉积极性C身体全面发展D合理安排生理负荷和心理负