单选题日本在()年颁布的《日本教育改革基本方针》中明确指出:终身教育和终身体育是今后日本学校教育和学校体育的基本方向;学校体育是终身体育的入门期,是终身体育的重要组成部分和一个阶段。A1985B1986C1987D1988

单选题
日本在()年颁布的《日本教育改革基本方针》中明确指出:终身教育和终身体育是今后日本学校教育和学校体育的基本方向;学校体育是终身体育的入门期,是终身体育的重要组成部分和一个阶段。
A

1985

B

1986

C

1987

D

1988


参考解析

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相关考题:

1947年日本颁布的哪一项法令标志着日本现代学制的确立()A.《学制令》B.《学校令》C.《教育基本法》D.《学校教育法》

日本历史上所谓的“第三次教育改革”始于()。A1971年中央教育审议会发表《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本对策》B1984年中曾根首相设立临时教育审议会C1947年颁布《学校教育法》D1872年颁布《学制》

东方体育文化主要包括中国传统体育文化、()、日本体育文化和伊斯兰体育文化。

从终身教育和全面发展的视角论我国学校体育的发展

用于广义时,体育是指体育运动,其中包含体育教育、()、身体锻炼三个方面A、学校教育B、竞技运动C、终身体育D、娱乐体育

学校体育是学校教育的重要组成部分,也是全民体育的基础,作为体育和【】的交叉点和结合部,又是国家体育事业发展的战略重点。

日本历史上所谓的“第三次教育改革”始于()A、1971年中央教育审议会发表《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本对策》B、1984年中曾根首相设立临时教育审议会C、1947年颁布《学校教育法》D、1872年颁布《学制》

1947年日本颁布的哪一项法令标志着日本现代学制的确立()A、《学制令》B、《学校令》C、《教育基本法》D、《学校教育法》

至1922年教育改革,颁布新学制(壬戍学制),学校体育从形式、目的、内容和方法都出现重大变化,主要有()。A、正式将“体操科”改名为“体育科”B、扩大了学校体育实施范围C、开始重视对体育教学方法的研究D、体育教学方法的研究方面形成了完整的体系

五四运动以后,我国学校体育的指导思想,是从日本引进的实用主义。

2002年颁布的()第一次提出了社会适应目标,学校体育开始向生物、心理、社会三维学校体育观念转变。A、《学生体质健康标准》B、《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》C、《体育改革与发展纲要》D、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

学校体育是学校教育的重要组成部分,是()的基础。A、全民体育B、竞技体育C、终生体育

学校体育管理是指用尽可能少的人力、财力和物力,采用最佳的手段和方法,遵循学校教育和体育的基本规律,对学校体育工作进行()、()、()的过程。

1965年,法国教育家保尔•郎格朗提出了()的概念。A、终身体育B、终身教育C、学校体育D、学校教育

学校体育是终身体育的基础,()、()是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。

学校体育是我国体育的基础,因此()A、学校体育是学校教育的重要组成部分B、体育教师必须承担教练员的责任C、学校体育应以增强人民体质为主D、学校体育应遵循体育发展规律

1947年颁布的()是战后日本教育改革的开端。A、《教育基本法》B、《学校教育法》C、《教育改革法》D、《国防教育法》E、《总纲计划》

终身教育对学校体育改革提出了的新要求

日本《教育基本法》、《学校教育法》颁布在()A、1890年B、1953年C、1963年D、1947年

多选题1947年颁布的()是战后日本教育改革的开端。A《教育基本法》B《学校教育法》C《教育改革法》D《国防教育法》E《总纲计划》

单选题1965年,法国教育家保尔•郎格朗提出了()的概念。A终身体育B终身教育C学校体育D学校教育

填空题终身体育是学校体育最终追求的(),学校体育又是终身体育()的环节。

单选题日本历史上所谓的“第三次教育改革”始于()A1971年中央教育审议会发表《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本对策》B1984年中曾根首相设立临时教育审议会C1947年颁布《学校教育法》D1872年颁布《学制》

单选题()成了日本70年代以来教育改革的纲领性文件,即所谓“第三次教育改革”的主要依据。A《学校教育法》B《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本措施》C《产业教育振兴法》D《小学初中教学大纲》

问答题从终身教育和全面发展的视角论我国学校体育的发展

单选题1947年日本颁布的哪一项法令标志着日本现代学制的确立()A《学制令》B《学校令》C《教育基本法》D《学校教育法》

填空题学校体育管理是指用尽可能少的人力、财力和物力,采用最佳的手段和方法,遵循学校教育和体育的基本规律,对学校体育工作进行()、()、()的过程。