多选题小学数学的课程目标是()A掌握数学基础知识B能熟练地应用数学知识解决实践问题C具备初步的数学能力D受到良好的思想品德教育
多选题
小学数学的课程目标是()
A
掌握数学基础知识
B
能熟练地应用数学知识解决实践问题
C
具备初步的数学能力
D
受到良好的思想品德教育
参考解析
解析:
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第一次提出了培养学生的空间观念,形成了小学数学课程目标的三大能力格局,即计算能力、逻辑能力和空间观念的数学大纲是()。A、1952年的《小学算术教学大纲(草案)》B、1963年的《全日制小学算术教学大纲(草案)》C、1978年的《全日制十年制学校小学数学教学大纲(试行草案)》D、2001年的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》
单选题第一次提出了培养学生的空间观念,形成了小学数学课程目标的三大能力格局,即计算能力、逻辑能力和空间观念的数学大纲是()。A1952年的《小学算术教学大纲(草案)》B1963年的《全日制小学算术教学大纲(草案)》C1978年的《全日制十年制学校小学数学教学大纲(试行草案)》D2001年的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》
判断题重视问题解决是当今国际小学数学课程目标改革的一个显著特点。A对B错