单选题小学数学课程目标的四个维度是：知识与技能、数学思考、问题解决、( )。A计算能力B数学素养C数学思维D情感态度
单选题
小学数学课程目标的四个维度是：知识与技能、数学思考、问题解决、( )。
A
计算能力
B
数学素养
C
数学思维
D
情感态度
参考解析
解析：
相关考题：
《义务教育数学课程标准(2011版)》规定的课程目标从知识技能、数学思考、问题解决、情感态度四个方面阐述。其中情感态度指积极参与数学活动,对数学有()和求知欲。在数学学习过程中,体验获得成功的乐趣,锻炼克服困难的意志,建立()。体会数学的特点,了解数学的价值。养成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑等学习习惯,形成实事求是的科学态度。
《义务教育数学课程标准（2011 年版）》从四个方面阐述了课程目标，这四个目标是（ ）。A.知识技能、数学思考、问题解决、情感态度B.基础知识、基本技能、问题解决、情感态度C.基础知识、基本技能、数学思考、情感态度D.知识技能、问题解决、数学创新、情感态度
义务教育课程的总目标是从( )方面进行阐述的。A、认识，理解，掌握和解决问题B、基础知识，基础技能，问题解决和情感C、知识，技能，问题解决，情感态度价值观D、知识与技能，数学思考，问题解决和情感态度
单选题义务教育阶段数学课程目标是从知识技能、数学思考、（）、情感态度四个方面加以阐述。A计算能力B问题解决C数学思维D数学素养