问答题作为学校领导者或教师，有哪些权力资源？在管理中常使用怎样的权力模式？

教师权力具有特点包括:() A、教师在社会中的权力直接受制于社会变迁对教育制度的影响B、教师在学校中的权力主要受到学校科层结构的影响C、教师在课堂中的权力从总体上说是非常不稳定的D、教师各层面的专业性权力主要受到学校变量的影响

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学校管理的主体有哪些?()A.学校领导者、教师、学生、家长B.学校领导者、教师C.校长、学校行政部门D.教师、校长

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联系实际说明领导者怎样发挥权力效应?

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被领导者的权力主要来源于()。 A、通过特殊才能和资源而产生的权力B、通过掌握规定或法规而产生的权力C、由选举和更换领导者而产生的权力D、由领导者对员工评价和绩效的依赖而产生的权力E、通过控制信息而产生的权力

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权力分为哪两类?作为教师应怎样使用相应的权力?

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从组织内部权力配置关系来看，“美国模式”是（　）为主导的高等学校权力模式。

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从组织内部权力配置关系来看，“美国模式”是以学术权力为主导的高等学校权力模式。（　）

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教师威信主要来自于学校赋予教师管理学生的权力。（）

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要建立现实的权力关系，就要具有充分的权力资源，请简要回答领导者经常采用的扩展权力资源的途径。

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以下不属于组织中追随者的权力资源的是（）A、由选举和更换领导者而来的权力B、通过集体行为产生的权力C、掌握决策权而来的权力D、通过奉迎合维护领导者而获得的权力

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关于领导者与管理者的权力来源，下列描述准确的是（）。A、两者的权力都源自职位B、领导者的权力源自职位C、管理者的权力源自职位D、管理者的权力源自自身

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领导者怎样提高自己的“非权力的影响力”？

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领导者在实际巩固权力的技巧中，一般可以采用的方法有（）。A、巩固权力B、分配权力C、管理权力D、刚性授权

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领导者的权力来源有哪些？（）A、法定权力B、强制权力C、奖赏权力D、专长权力E、参照权力

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领导者对资源的掌握和控制被人们直接称为（）A、职权B、权力C、传统权力D、个人权力

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领导者在具有了权力资源后，还需被其他人所认识。简述领导者展示自身权力资源而经常采取的策略。

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领导者的权力来源有哪些？

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多选题领导者在实际巩固权力的技巧中，一般可以采用的方法有（）。A巩固权力B分配权力C管理权力D刚性授权

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判断题模范权是学校领导者、乃至教师最有价值的权力。A对B错

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