单选题在课堂教学过程中适时适度地调节教育教学计划、内容和方法，是教师对自身（）的调控。A心境B教案C主体D计划

单选题
在课堂教学过程中适时适度地调节教育教学计划、内容和方法，是教师对自身（）的调控。
A

心境

B

教案

C

主体

D

计划

参考解析

解析： 教师自身主体的调控是在课堂教学过程中适时适度地调节教育教学计划、内容和方法。

相关考题：

教师要根据课堂情形的变化适时调整教学内容,适宜变动教学程序,合理调控教学节奏,灵活改变教学方法,巧妙处理教学失误。() 此题为判断题(对，错)。
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教师在备课、课堂教学活动、评价的教学活动过程中,都不断地进行着对课程文本的解释和理解。() 此题为判断题(对，错)。
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调控自我的情绪,使之( ),这种能力建立在自我觉知的基础上。A适合B适时C适地D适度
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课堂教学反馈的调控功能只适用于教师对偏离了教学目标的教学行为的调节和控制。() 此题为判断题(对，错)。
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如何加强教师自身的专业素质和人格魅力() A.注重外在和内在形象，提升人格魅力B.恰当选择教学策略，保证教学计划的实施C.精心制定教学计划，为课堂教学做好准备
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教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是____.
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在课堂教学过程中适时地调节教育教学计划、内容和方法，是教师对自身()的调控。A.心境B.教案C.主体D.计划
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教师运用环境和自身的教育因素对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法，是德育的（）法。
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简述有效地进行课堂教学调控的方法。
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音乐教育活动过程中教师有意识地作为教育影响因素使用的所有的有形材料和无形材料是心理调节基本要素中的（）因素。A、材料B、幼儿C、教师D、时空
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性教育应该遵循适时、适度和适当原则。
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银行维持适度现金资产存量的必要保障是（）。A、适时灵活地调节现金资产存量B、现金来源合理C、现金运用合理D、适时灵活地调节现金资产流量
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教材是（）所依据的材料，与教学计划和教学大纲构成学校教学内容的有机组成部分。A、教师教学和学生学习B、课堂教学C、学习
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课堂教学中教师对学生进行点拨应遵循的原则是（）。A、启发性原则B、适时性原则C、适度性原则D、全面性原则
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课堂教学调控的要素包含（）。A、调控课时B、教师自控C、调控学生D、调控教学
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在课堂教学过程中适时适度地调节教育教学计划、内容和方法，是教师对自身（）的调控。A、心境B、教案C、主体D、计划
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关于教育方法，以下说法中正确的是（）。A、教师要自觉选择和运用符合教育方针的教育方法B、教师不能采用野蛮的“教育方法”C、教师不能只抓智育，忽视德育和体育D、教师可以适度地体罚学生，但要严格注意分寸
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多选题课堂教学中教师对学生进行点拨应遵循的原则是（）。A启发性原则B适时性原则C适度性原则D全面性原则
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单选题教育教学权是教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利，不包括以下哪一项?()A教师依据其所在学校的教学计划、教学工作量、本学科特点等自主地组织课堂教学B按照教学大纲的要求确定其教学内容和进度C针对不同的教育教学对象，在教育教学形式、方法等方面进行改革、实验和完善D有权参加有关的学术团体和学术交流活动
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多选题调控自我的情绪，使之（），这种能力建立在自我觉知的基础上。A适合B适时C适地D适度
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问答题简述有效地进行课堂教学调控的方法。
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填空题____是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。
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单选题教材是（）所依据的材料，与教学计划和教学大纲构成学校教学内容的有机组成部分。A教师教学和学生学习B课堂教学C学习
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