单选题为3-4岁儿童选择配器方案时,一般宜在()A乐句之间变化音色B乐段之间变化音色C乐句之中变化音色D乐段之中变化音色

单选题
为3-4岁儿童选择配器方案时,一般宜在()
A

乐句之间变化音色

B

乐段之间变化音色

C

乐句之中变化音色

D

乐段之中变化音色


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乳牙龋达到高峰的时间是A、3-4岁儿童B、3-5岁儿童C、4-6岁儿童D、5-8岁儿童E、6-10岁儿童

为( )岁的幼儿选择歌曲时,可以选择含有少量十六分音符的节奏,附点节奏出现的次数也可以稍微多一点。 A、3 岁以前B、3-4 岁C、4-5 岁D、6 岁以前

在选择打击乐演奏的配器方案时要考虑到()A、家长需要B、社会要求C、儿童的能力D、一定的艺术性。

为小班儿童选择的配器方案,一个乐曲安排()种乐器音色为宜。A、1B、2-3C、4-5D、6-7

学前儿童性别稳定性一般出现在3-4岁。() 此题为判断题(对,错)。

打击乐器的材料选择包括()A、音乐B、乐器C、配器方案D、小品

在已经有音乐配器基础的班级,教师可以引导儿童集体为乐曲设计打击乐配器演奏方案。()

为幼儿选择打击乐器演奏材料时,需要考虑的方面包括()。A、情节角色B、乐器C、音乐D、配器方案

下列绘画要求正确的有()A要求3-4岁儿童能画出直线、曲线、折线B要求3-4岁儿童能选择与物体相似的颜色C要求4-5岁儿童能运用对比色D要求4-5岁儿童能认识常见固有色并说出名称

下列要求过分的是()A要求3-4岁儿童能画出直线、曲线、折线B要求3-4岁儿童能使用蜡笔水彩笔C要求4-5岁儿童能运用对比色D要求4-5岁儿童能认识常见固有色并说出名称

为3-4岁儿童选择配器方案时,一般宜在()A乐句之间变化音色B乐段之间变化音色C乐句之中变化音色D乐段之中变化音色

3-6岁儿童每日户外活动时间必须保证()A、1小时B、2小时C、2-3小时D、3-4小时

试分析为幼儿选择的打击乐曲配器方案应具有什么特点。

3-6岁儿童每日户外活动时间应有。()A、1小时B、2小时C、2-3小时D、3-4小时

一般来说,()以后,儿童的思维开始进入逻辑思维阶段。A、3-4岁B、4-5岁C、6-7岁D、8-9岁

配器是指教师引导、组织儿童用集体讨论的方式,选择适当的节奏型以及合时的乐器,为儿童所熟悉的歌曲或乐曲设计伴奏的一种活动形式。

厚纸制作手工活动适宜在幼儿园()年龄班进行。A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁

专项施工方案一般宜在开工前编制。

儿童健康检查时应当对0~6岁儿童进行眼外观检查,对3-4岁及以上儿童增加视力检查。

为3~4岁儿童选择配器方案时,一般宜在()A、乐句之间变化音色B、乐段之间变化音色C、乐句之中变化音色D、乐段之中变化音色

心理学研究表明,()岁以上的儿童一般能掌握本民族的全部语音。3-4岁以前儿童的语音发展呈现扩展的趋势,之后,趋势逐渐趋向()。

多选题在选择打击乐演奏的配器方案时要考虑到()A家长需要B社会要求C儿童的能力D一定的艺术性

多选题下列绘画要求正确的有()A要求3-4岁儿童能画出直线、曲线、折线B要求3-4岁儿童能选择与物体相似的颜色C要求4-5岁儿童能运用对比色D要求4-5岁儿童能认识常见固有色并说出名称

单选题下列要求过分的是()A要求3-4岁儿童能画出直线、曲线、折线B要求3-4岁儿童能使用蜡笔水彩笔C要求4-5岁儿童能运用对比色D要求4-5岁儿童能认识常见固有色并说出名称

问答题试分析为幼儿选择的打击乐曲配器方案应具有什么特点。

判断题儿童健康检查时应当对0~6岁儿童进行眼外观检查,对3-4岁及以上儿童增加视力检查。A对B错

单选题为3~4岁儿童选择配器方案时,一般宜在()A乐句之间变化音色B乐段之间变化音色C乐句之中变化音色D乐段之中变化音色