学校效能提升的现实策略包括() A、建立高效能的学校组织结构B、树立面向未来的学校效能观C、建立团队学习与合作的方式D、校长领导,自主办学
学校的制度文化包括哪些方面?()A.传统B.规章C.政策D.礼仪
学校效能研究的价值不包括()。 A、为教育政策的制定提供理论支持B、促进学校的改进与发展C、提高学生的学习效能D、改善学校环境
学校效能模型划分的标准有（）。A、学校系统的构成及投入—产出过程B、学校的目标或功能C、产生效能主题的层次D、学校水平E、教育功能
学校效能的内涵包括（）A、内部效能B、外部效能C、面向未来的效能D、集体效能
什么是领导效能？它主要包括哪几个要素？它的特点主要表现在哪些方面？
问答题什么是领导效能？它主要包括哪几个要素？它的特点主要表现在哪些方面？
多选题学校效能的内涵包括（）A内部效能B外部效能C面向未来的效能D集体效能
多选题学校效能模型划分的标准有（）。A学校系统的构成及投入—产出过程B学校的目标或功能C产生效能主题的层次D学校水平E教育功能