控烟项目中，对目标人群吸烟率变化进行的评价属于A、形成评价B、过程评价C、近中期效果评价D、远期效果评价E、总结评价
在提高乙肝疫苗接种率的健康教育项目中，统计乡村医生和妇女干部培训人数属于A、总结评价B、形成评价C、过程评价D、远期效果评价E、近期和中期效果评价
()主要是对目标人群的健康状况以及生活质量变化进行的评价。 A、形成评价B、中期效果评价C、项目实施评价D、总结评价E、结局评价
健康教育传播材料制作的“分析需求、确定信息”的步骤属于A、近期效果评价B、中期效果评价C、过程评价D、远期效果评价E、形成评价
对某专题广播节目的收听率进行调查，属于健康教育活动的A、形成评价B、过程评价C、近期效果评价D、中期效果评价E、远期效果评价
对健康教育的作用和效果进行评价属于A、过程评价B、效果评价C、近期评价D、远期评价E、结局评价
A.瞬间效果评价B.即时效果评价C.近期效果评价D.中期效果评价E.远期效果评价目标人群认知的变化，属于
A.瞬间效果评价B.即时效果评价C.近期效果评价D.中期效果评价E.远期效果评价目标人群行为改变情况，属于
高血压患者健康教育项目中，对目标人群遵从医嘱服药情况变化进行的评价属于A.形成评价B.过程评价C.近期和中期效果评价D.远期效果评价E.总结评价
实施农村妇女生殖健康的健康教育项目后，了解生殖道感染发病率的变化是A.形成评价B.过程评价C.近期和中期效果评价D.远期效果评价E.总结评价
某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的（）A、过程评价B、形成评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价
实施农村妇女生殖健康的健康教育项目后，了解生殖道感染发病率的变化是（）。A、形成评价B、过程评价C、近期和中期效果评价D、远期效果评价E、总结评价
目标人群认知的变化，属于（）A、瞬间效果评价B、即时效果评价C、近期效果评价D、中期效果评价E、远期效果评价
目标人群行为改变情况，属于（）A、瞬间效果评价B、即时效果评价C、近期效果评价D、中期效果评价E、远期效果评价
目标人群认知的变化属于( )A、近期效果评价B、中期效果评价C、远期效果评价D、即时效果评价
（）目的是确定干预的效果，包括近期、中期和远期效果评价，其中远期效果评价又称为结局评价。A、形成评价B、过程评价C、效果评价D、总结评价
高血压患者健康教育项目中，对目标人群遵从医嘱服药情况变化进行的评价属于（）。A、形成评价B、过程评价C、近期和中期效果评价D、远期效果评价E、总结评价
对健康教育的作用和效果进行评价为（）。A、近期评价B、效果评价C、过程评价D、远期评价E、结局评价
单选题目标人群认知的变化属于( )A近期效果评价B中期效果评价C远期效果评价D即时效果评价
单选题目标人群行为改变情况，属于（）A瞬间效果评价B即时效果评价C近期效果评价D中期效果评价E远期效果评价
单选题目标人群认知的变化，属于（）A瞬间效果评价B即时效果评价C近期效果评价D中期效果评价E远期效果评价
单选题对健康教育的作用和效果进行评价属于（）A过程评价B效果评价C近期评价D远期评价E结局评价
单选题实施农村妇女生殖健康的健康教育项目后，了解生殖道感染发病率的变化是（）。A形成评价B过程评价C近期和中期效果评价D远期效果评价E总结评价
单选题（）目的是确定干预的效果，包括近期、中期和远期效果评价，其中远期效果评价又称为结局评价。A形成评价B过程评价C效果评价D总结评价
单选题某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的（）A过程评价B形成评价C效应评价D结局评价E总结评价
单选题某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价的（ ）。A过程评价B形成评价C效应评价D结局评价E总结评价
单选题健康教育传播材料制作的“分析需求、确定信息”的步骤属于（）A近期效果评价B中期效果评价C过程评价D远期效果评价E形成评价
单选题高血压患者健康教育项目中，对目标人群遵从医嘱服药情况变化进行的评价属于（）。A形成评价B过程评价C近期和中期效果评价D远期效果评价E总结评价