人本主义心理学的主要代表人物是（ ） A．冯特和罗杰斯 B．马斯洛和罗杰斯 C．华生和斯金纳 D．马斯洛和杜威
反对“壶与杯”的教育理论，提出“以学生为中心”主张的心理学家是（ ）。A.罗杰斯B.马斯洛C.维特罗克D.杜威
罗杰斯理论突出体现了（ ）A.以学生为中心的学习理论B.以教师为中心的学习理论C.以教师和学生为中心的学习理论D.以学习为中心的学习理论
以下没有提出需要理论的是（）A勒温B马斯洛C罗杰斯D莫瑞E弗洛伊德
罗杰斯是（）的代表人物A、认知学习理论B、人本主义理论C、观察学习理论D、行为主义学习理论
下列属于认知派学习理论的是（）。A、桑代克的联结理论B、布鲁纳的学习理论C、格式塔学习理论D、马斯洛的学习理论E、奥苏贝尔的学习理论
罗杰斯和马斯洛主张的是以下哪一种学习理论：（）A、行为主义B、人本主义C、操作主义D、科学主义E、认知主义
人本主义学派的创立者是（ ）A、沃尔夫和马斯洛B、斯金纳和罗杰斯C、巴甫洛夫和华生D、马斯洛和罗杰斯E、华生和斯金纳
美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是（）。A、认知目的说B、认知建构理论C、社会学习理论D、人本主义学习理论
“双因素理论”是由以下哪位心理学家提出的（）。A、赫兹伯格B、弗洛伊德C、马斯洛D、罗杰斯
人本主义学习理论的主要代表人物有（）。A、华生B、马斯洛C、罗杰斯D、班杜拉E、奥苏泊尔
1950年代，罗杰斯和马斯洛提出了（）主义心理学，主张人应该自我实现的需要。
多选题以下没有提出需要理论的是（）A勒温B马斯洛C罗杰斯D莫瑞E弗洛伊德
单选题人本主义学派的心理康复理论及方法的代表人物是（）A亚伯拉罕•马斯洛和卡尔•罗杰斯B亚伯拉罕•马斯洛和卡尔C卡尔罗杰斯和压力山大D沃尔夫和压力山大E亚伯拉罕•马斯洛和压力山大
填空题1950年代，罗杰斯和马斯洛提出了（）主义心理学，主张人应该自我实现的需要。
单选题反对“壶与杯”的教育理论，指出“以学生为中心”主张的心理学家是()A罗杰斯B马斯洛C维特马克D杜威
单选题人本主义学派的创立者是（ ）A沃尔夫和马斯洛B斯金纳和罗杰斯C巴甫洛夫和华生D马斯洛和罗杰斯E华生和斯金纳
多选题人本主义学习理论的主要代表人物有（）。A华生B马斯洛C罗杰斯D班杜拉E奥苏泊尔