多选题在教育公共关系中,学生是()。A教育组织的主体B教育组织的公众C教育组织的“产品”D教育公共关系的对象

多选题
在教育公共关系中,学生是()。
A

教育组织的主体

B

教育组织的公众

C

教育组织的“产品”

D

教育公共关系的对象


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学校健康教育是指针对学生开展健康教育,学生包括A、中、小学生B、小学生C、大、中、小学生D、大学生E、中专学生

()是公共关系的专职高级工作者,为专业的公共关系咨询公司工作。 A、公共关系学者B、公共关系教育家C、公共关系顾问D、公共关系经理

现代公共关系的特征是()。 A、公共关系学科规范化B、公共关系教育专门化C、公共关系专业普及化D、公共关系行业国际化E、公共关系工作职业化

在预防学生行为安全的工作中,学校应该对学生加强哪方面的教育?() A、思想品德教育B、行为规范教育C、心理健康教育D、安全教育

在公共关系的构成要素中,公众属于()A.公共关系手段B.公共关系主体C.公共关系客体D.公共关系核心

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学校健康教育是指针对学生开展健康教育,学生包括A.中、小学生B.小学生C.大、中、小学生D.大学生E.中专学生

学生的义务是指学生依照教育法及其他有关法律、法规,在参加教育活动中必须旅行的义务。

下面选项中,()是公共关系的职能。A、传播推广B、舆论监督C、舆论监测D、教育宣传

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公关关系教育是一种以达到公共关系效果为目标,通过多种教育方式而展开的公共关系活动

教育公共关系

教育公共关系的特征和实质是什么?教育公共关系的构成要素都具有什么特点?

在教育公共关系中,学生是()。A、教育组织的主体B、教育组织的公众C、教育组织的“产品”D、教育公共关系的对象

教育公共关系的构成要素是()。A、教育组织B、公众C、信息传播D、教育事件

公共关系在中国成熟稳定发展的标志有()。A、中国的公共关系工作得到国家领导人肯定B、公共关系的教育和理论日趋成熟C、公共关系实践活动从机械照搬走向自主创造D、1998年,公共关系职业载入“国家职业分类大典”

在小学教育中,班主任教育学生、培养班集体的重要活动形式是主题班会。

在班级个别教育的具体要求中,构成个别教育的出发点的是()A、热爱学生B、信任学生C、严格要求D、民主公正

以下哪种观点不符合“主体教育观”的内涵()A、教师和学生在教育中是交互主体的关系B、只有学生才是教育中的主体,所以必须提升学生在教育中的主体地位C、教育的目的在于通过师生交往培养具有主体性的人D、教育只有回归生活世界,才在社会中具有主体地位

在集体主义教育中,具有决定意义的是()A、学生集体B、学生C、教师集体D、教师

在员工中开展公共关系知识讲 座 ,提高员工的公共关系技能,是内部公共关 系工作中一项经常性的工作。它属于公共关系的"教育引导"职责。

判断题学生的义务是指学生依照教育法及其他有关法律、法规,在参加教育活动中必须旅行的义务。A对B错

问答题教育公共关系的特征和实质是什么?教育公共关系的构成要素都具有什么特点?

单选题学校健康教育是指针对学生开展健康教育,学生包括()A中、小学生B小学生C大、中、小学生D大学生E中专学生

判断题在员工中开展公共关系知识讲 座 ,提高员工的公共关系技能,是内部公共关 系工作中一项经常性的工作。它属于公共关系的"教育引导"职责。A对B错

单选题以下哪种观点不符合“主体教育观”的内涵()。A教师和学生在教育中是交互主体的关系B只有学生才是教育中的主体,所以必须提升学生在教育中的主体地位C教育的目的在于通过师生交往培养具有主体性的人D教育只有回归生活世界,才在社会中具有主体地位