认知发展理论的代表人物是瑞士著名儿童心理学家() A. 皮亚杰B. 斯皮尔曼C. 塞斯顿D. 吉尔福特
儿童心理学家皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素包括:成熟、物理环境、社会环境和()。 A.平衡B.同化
()又称人格认知理论、认知发源论,代表人物为瑞士儿童心理学家皮亚杰。 A.人格结构理论B.人格发展理论C.认知发展理论D."自我”理论
我国儿童心理学家陈鹤琴研究后，把儿童对图画的感知能力的发展划分为四个阶段：认识“个别对象”时期、认识“空间联系”时期、认识“因果联系”时期、认识“对象总体”时期。()
我国最早从事儿童心理学研究的心理学家是( )。 A.朱智贤B.林崇德C.陈鹤琴D.高觉敷
发展心理学的发展历程可划分为如下几个阶段：（ ）。A．儿童心理学诞生前的准备阶段B．科学儿童心理学的诞生C．儿童心理学的发展D．从儿童心理学到发展心理学的演变
下列关于心理学家对发展心理学贡献的表述，不正确的是A.荣格最先开展对个体毕生发展的研究B.霍尔将儿童心理学的研究范围扩大到青春期C.普莱尔出版《儿童心理》，创立科学的儿童心理学D.皮亚杰以活动特点为标准将心理发展划分为四个阶段
西方著名马克思主义儿童心理学家（）创立了巴黎学派。
我国儿童心理学家身负发展中国儿童心理学的重任，努力开括新的研究工作开始于（）.A、1968年B、1988年C、1978年D、1998年
经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。
瑞士儿童心理学家皮亚杰认为在儿童语言的发展过程中，（）的发展决定了语言的发展。
我国儿童心理学家身负发展中国儿童心理学的重任，努力开拓新的研究工作开始于（）。A、1968年B、1988年C、1978年D、1998年
我国最早从事儿童心理学研究的心理学家是（）。A、朱智贤B、艾华C、陈鹤琴D、黄翼
西方著名的马克思主义儿童心理学家瓦龙创立了（）学派。
（），首开《儿童心理学》课程，最早运用观察实验的方法系统研究我国儿童的心理发展特点。
我国最早讲授儿童心理学的是儿童心理学家（）。A、肖孝嵘B、陈鹤琴C、黄翼
关于发展，所有的儿童心理学家都关心两个中心问题：第一，（）第二，（）。
瑞士儿童心理学家皮亚杰是认知发展论的代表者，他提出的基本概念是（）。A、人格B、基本模式C、适应D、投射
填空题（），首开《儿童心理学》课程，最早运用观察实验的方法系统研究我国儿童的心理发展特点。
填空题德国心理学家施太伦在《早期儿童心理学》中提出，儿童心理发展是（）与（）“合并原则”。
填空题关于发展，所有的儿童心理学家都关心两个中心问题：第一，（）第二，（）。
多选题瑞士儿童心理学家皮亚杰是认知发展论的代表者，他提出的基本概念是（）。A人格B基本模式C适应D投射
单选题我国最早讲授儿童心理学的是儿童心理学家（）。A肖孝嵘B陈鹤琴C黄翼
填空题瑞士儿童心理学家皮亚杰认为在儿童语言的发展过程中，（）的发展决定了语言的发展。
单选题我国最早从事儿童心理学研究的心理学家是（）。A朱智贤B艾华C陈鹤琴D黄翼