把课程分为必修课与选修课的依据是（ ）。A．课程任务B．课程制定者C．课程设置的要求D．课程管理层次
从是否允许学生自主选择课程的角度,可以把学校中的课程分为必修课程和选修课程。() 此题为判断题(对，错)。
根据课程计划对课程实施的要求， 可以将课程分为 【 】A．必修课程和选修课程B．分科课程与综合课程C．学科课程与经验课程D．国家课程、地方课程、学校课程
把课程分为必修课和选修课的依据是()。A.课程任务B.课程制定者C.学生学习的要求D.课程组织方式
根据课程内容的组织方式，可以把课程分为()。A.学科课程与经验课程B.显性课程与隐性课程C.分科课程与综合课程D.选修课程与必修课程
教学计划中的课程按修课性质划分，分为（）A、必修课、任选课B、加修课、选修课C、必修课、选修课D、实验课、选修课
学校规定学生必须在若干课程中选择学习一门或几门的课程，称为（）。A、必修课程B、选修课程C、限定选修课程D、自由选修课程
按课程对学生学习的要求划分，可以把课程分为选修课与必修课。
从课程的存在方式划分，可以将课程分为（）A、显性课程B、隐性课程C、必修课程D、选修课程E、传授性课程
课程是按什么标准分划分为必修课与选修课？（）A、课程的组织核心划分B、课程的存在方式C、课程设置形式D、课程实施方式
职业教育课程的类型按课程教学内容分，可分为必修课程与选修课程。
把课程分为必修课程和选修课程的依据是（）A、课程任务B、课程制定者C、课程设置的要求D、课程管理层次
课程按学生选择课程的自主性可分为（）。A、基础性课程B、拓展型课程C、研究性课程D、选修课程E、必修课程
课程按学生选择课程的自主性可分为（）。A、基础性课程B、拓展型课程C、选修课程D、必修课程
从对学生学习要求的角度来划分，课程可分为（）A、学科课程与活动课程B、必修课程与选修课程C、分科课程与综合课程D、显性课程与隐性课程
从课程的任务角度划分，可以分为基础性课程，拓展性课程，和研究性课程，而基础性课程是（）。A、选修课B、必修课C、既有必修课，也有选修课D、任选课
把课程分为必修课程与选修课程的依据是（）。A、课程任务B、课程制定者C、课程实施的要求D、课程管理层次
把课程分为必修课与选修课的依据是（ ）。A、课程任务B、课程制定者C、课程设置的要求D、课程管理层次
多选题课程按学生选择课程的自主性可分为（）。A基础性课程B拓展型课程C选修课程D必修课程
单选题从课程的任务角度划分，可以分为基础性课程，拓展性课程，和研究性课程，而基础性课程是（）。A选修课B必修课C既有必修课，也有选修课D任选课
单选题从对学生学习要求的角度来划分，课程可分为（）A学科课程与活动课程B必修课程与选修课程C分科课程与综合课程D显性课程与隐性课程
多选题从课程的存在方式划分，可以将课程分为（）A显性课程B隐性课程C必修课程D选修课程E传授性课程
单选题把课程分为必修课程与选修课程的依据是（）。A课程任务B课程制定者C课程实施的要求D课程管理层次
单选题根据课程内容的组织形式，可以把课程分为( )类型。A学科课程与经验课程B显性课程与隐性课程C分科课程与综合课程D选修课程与必修课程
单选题课程是按什么标准分划分为必修课与选修课？（）A课程的组织核心划分B课程的存在方式C课程设置形式D课程实施方式
单选题把课程分为必修课与选修课的依据是（ ）。A课程任务B课程制定者C课程设置的要求D课程管理层次
单选题从对学生学习要求的角度来划分，我们一般把课程分为( )A基础型课程、拓展型课程与研究型课程B分科课程与综合课程C学科课程与活动课程D必修课程与选修课程