多选题学前教育评价的意义在于()A有利于加强对学前教育系统运行的宏观指导和管理,督促托幼机构达到基本的质量要求B有利于促进幼儿园整体工作优化,提高教育质量,实现教育目标C有利于开展友好竞争,鼓励各园、每门课程办出特色D有利于调动社会各方面的力量关心学前教育

多选题
学前教育评价的意义在于()
A

有利于加强对学前教育系统运行的宏观指导和管理,督促托幼机构达到基本的质量要求

B

有利于促进幼儿园整体工作优化,提高教育质量,实现教育目标

C

有利于开展友好竞争,鼓励各园、每门课程办出特色

D

有利于调动社会各方面的力量关心学前教育


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按评价的基准划分学前教育评价可以分为相对评价、个体内差异评价、绝对评价。()

评价的真正意义在于查找班级管理中的不足,从而对工作进行调查和改进。()

简答比较学前教育的意义。

学前教育评价(名词解释)

简析学前教育评价指标与学前教育目标之间的关系。

学前教育评价的根本目的在于提高学前教育的水平,促进每一个幼儿的发展,这是由学前教育评价本身的性质决定的。 ()

下列说法正确的是()A、幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价、幼儿教师能力的评价、幼儿园课程的评价等属于中观评价。B、教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于中观评价。C、对儿童道德品质的评价、对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价、对儿童健康状态的评价等属于宏观评价。D、教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于微观评价。

学前教育评价越来越成为学前教育的重要组成部分,发挥越来越大的促进和改善学前教育质量的作用。()

教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于微观评价。()

直接指导学前教育评价活动的,是反映学前教育评价规律的学前教育评价原则。() 此题为判断题(对,错)。

下列关于学前教育评价的说法正确的是() A、广义的学前教育评价是对与学前教育有关的各方面进行价值判断,对其改革和发展给予指导的过程。B、狭义的学前教育评价是指根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出价值判断,为提高学前教育质量提供依据的过程。C、学前教育评价只需要考虑量的评价。D、学前教育评价的功能主要有:导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能。

下列哪些属于中观的教育评价范畴?() A、对教育目的的评价B、对幼儿园办园条件的评价C、学前教育机构办学水平的评价D、对学前教育制度的评价

对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价属于微观评价。() 此题为判断题(对,错)。

对于卫生服务提供者来讲,社会卫生状况评价的主要意义在于( )

学习学前教育学有什么意义?

学习学前教育研究方法的意义是什么?

广义的学前教育评价包括()。A、学前教育目标评价B、学前教育课程评价C、学前教育内容评价D、学前教育方法评价

简述学前教育的意义。

学前教育评价只需要考虑量的评价。

学前教育评价按评价的基准可以分为()A、相对评价B、绝对评价C、个体内差异评价D、定量评价

行动研究在我国学前教育科学研究中运用的意义在于()A、符合我国学前教育科学研究的实际B、促进了教育研究与实践的紧密结合C、开阔学前教育科学研究的收益面D、推动了群众性的学前教育研究

简述学前教育科研的现实意义。

多选题广义的学前教育评价包括()。A学前教育目标评价B学前教育课程评价C学前教育内容评价D学前教育方法评价

问答题简述学前教育的意义。

单选题下列哪个不属于宏观的教育评价范畴?()A学前教育机构办学水平的评价B对某种教育思潮的评价C对教育目的的评价D对学前教育制度的评价

多选题学前教育评价按评价的基准可以分为()A相对评价B绝对评价C个体内差异评价D定量评价

多选题行动研究在我国学前教育科学研究中运用的意义在于()A符合我国学前教育科学研究的实际B促进了教育研究与实践的紧密结合C开阔学前教育科学研究的收益面D推动了群众性的学前教育研究