多选题按照实验设计的思想,可以通过一些措施来排除实验因素以外的其他因素对目标变量的影响。这些措施分别是()。A实验控制B物理控制C设计控制D统计控制E随机化

多选题
按照实验设计的思想,可以通过一些措施来排除实验因素以外的其他因素对目标变量的影响。这些措施分别是()。
A

实验控制

B

物理控制

C

设计控制

D

统计控制

E

随机化


参考解析

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相关考题:

在实验设计阶段可以采用的一些控制无关变量的方法,称为()。 A、实验的纳入B、实验的控制C、无关变量D、统计控制

() 是指教育实验中除自变量以外一切可能影响因变量,因而对实验可能起干扰作用的因素。 A、因变量B、自变量C、干扰变量D、实验结果

因素设计是指在同一个实验设计中,最多同时考虑两个实验因素(自变量)的设计。()

真实验设计排除了其它无关因素对实验的干扰,所以能够揭示变量间的因果关系,而非实验、准实验却难以揭示变量间的因果关系。() 此题为判断题(对,错)。

在一个实验设计中,实验者通常根据实验设计的具体要求,经常采用多种额外变量的控制方法来排除各种误差。() 此题为判断题(对,错)。

以下关于两因素混合实验设计的说法,哪些是正确的()。 A.两因素混合实验设计包含一个被试内变量和一个被试间变量B.由于两因素混合实验设计含有一个被试内变量的缘故,所以它也被称作重复测量一个因素的两因素实验设计C.重复测量几个因素就是有几个被试内变量D.重复测量三因素的四因素混合实验设计,三个是被试内变量,一个是被试间变量

()又称自变量,它是研究者在实验过程中采取的措施,是研究者操纵的情境或刺激物。 A、实验处理B、实验设计C、实验目标D、实验结果

自变量的选择与确定需要考虑()A、理论因素B、实验以外的因素C、实验设计因素D、可行性问题

多因素实验设计中,研究者研究某一因素对多个因素的影响。( )

在下列选项中,主要以变量的控制情况和控制水平高低来分类的实验设计类型是( )A.完全随机、随机区组和拉丁方实验设计B.单因素和多因素实验设计C.被试间、被试内和混合设计D.非实验设计、准实验设计和真实验设计

与单因素实验设计相比,多因素实验设计最重要的优点是(  )A.可以看到因素的主效应B.可以看到因素的交互作用C.被试量大大减少D.不受被试的个体差异影响

关于实验研究优劣势,下述说法错误的是()。A.实验研究的变量清楚明白,自变量作用明显B.测量工具不够精确,存在较大误差C.实验设计场境是创造的,研究条件不自然从而实务推进上有困难D.可有效控制实验场境和外在场境,排除影响自变量、因变量及实验过程的因素

在实验设计阶段可以采用的一些控制无关变量的方法,这种对无关变量的控制称为()

单因素实验设计是在实验时只施加一种实验因素,其他实验因素保持不变,从而研究该实验因素(自变量)与实验结果(因变量)之间关系的方法。

在实施实验设计时,一种因素的影响依赖于另一种因素的水平,这指的是()。A、实验误差B、反映变量C、交互作用D、背景变量

实验设计和调查设计的根本区别是()。A、实验设计以动物为对象B、调查设计以人为对象C、实验设计可随机分组D、实验设计可人为设置处理因素

按照实验设计的思想,可以通过一些措施来排除实验因素以外的其他因素对目标变量的影响。这些措施分别是()。A、实验控制B、物理控制C、设计控制D、统计控制E、随机化

教育实验内在效度取决于三个方面的因素:()A、实验设计的可行性B、实验设计的科学性水平C、实验者对自变量操纵的正确性D、实验者对无关变量控制的有效性

检验多个自变量的引入顺序对因变量的影响的设计是()。A、因子设计B、重复测量设计C、拉丁方格设计D、多因素实验设计

为排除与研究无关的干扰因素的影响,突出主要实验因素的效应所采取的措施是()。A、随机抽样B、设立对照组C、确定样本D、确定观察指标E、确认变量

调研人员通过改变某些变量的值而保持其他变量不变,用以衡量这些变量(这些变量称为自变量)对我们关注的一些变量的变化的影响(这些变量称为因变量),这种方法称为()A、询问法B、观察法C、实验法D、访问法

单选题关于实验研究优劣势,下述说法错误的是(  )。A实验研究的变量清楚明白,自变量作用明显B测量工具不够精确,存在较大误差C实验设计场景是创造的,研究条件不自然从而实务推进上有困难D可有效控制实验场景和外在环境,排除影响自变量、因变量及实验过程的因素

多选题教育实验内在效度取决于三个方面的因素:()A实验设计的可行性B实验设计的科学性水平C实验者对自变量操纵的正确性D实验者对无关变量控制的有效性

单选题为排除与研究无关的干扰因素的影响,突出主要实验因素的效应所采取的措施是()。A随机抽样B设立对照组C确定样本D确定观察指标E确认变量

单选题检验多个自变量的引入顺序对因变量的影响的设计是()A因子设计B重复测量设计C拉丁方格设计D多因素实验设计

填空题在实验设计阶段可以采用的一些控制无关变量的方法,这种对无关变量的控制称为()

判断题单因素实验设计是在实验时只施加一种实验因素,其他实验因素保持不变,从而研究该实验因素(自变量)与实验结果(因变量)之间关系的方法。A对B错