科研设计要设置对照组的目的是( )。 A.增加实验的说服力B.在实验中发现错误并不断纠正实验中的错误C.扩大实验例数，以方便统计分析D.排除与研究无关的干扰因素的影响，使结果具有可比性
设立对照的意义在于A、控制实验对象的同质性B、排除一切非实验因素的影响C、控制主要非实验因素对结果的影响D、排除一切干扰因素的影响E、满足科研设计的要求
在研究中设立对照组的目的是( )A.排除与研究无关的干扰因素B.反映研究目的C.确定研究对象D.确定研究方法
在护理研究设计中设立对照组的目的是( )A.排除与研究无关的干扰因素B.加速研究进展C.接受研究假设D.排除研究假设E.突出试验中干预措施的效果
设立对照组的目的是A.排除与研究无关的干扰因素的影响B.人为施加干预措施C.突出实验中干预的效应D.使样本更具代表性E.使设计内容顺利进行
实验设计的基本要素是A.实验因素、实验效应、受试对象B.实验因素、实验效应、研究人员C.受试对象、研究人员、实验因素D.受试对象、干扰因素、实验因素E.实验因素、实验效应、实验场所
设立对照的意义在于A.控制主要非实验因素对结果的影响B.控制实验对象的同质性C.排除一切非实验因素的影响D.满足科研设计的要求E.排除一切干扰因素的影响
霍桑效应是（）。A、影响实验外效度的因素B、影响实验内效度的因素C、对内外效度都产生影响的因素D、与实验无关的因素
有意识地突出研究的主要因素，排除次要因素和无关因素的干扰，借助于逻辑思维和想象力，对实际的研究对象加以合理的推论和抽象，在头脑中构思成理想化的研究客体，以便代替实际的研究对象来进行研究的方法，称为（）方法。
研究设计中设对照组的目的是（）A、排除与研究无关的干扰因素影响B、使结果具有可比性C、服从研究目的D、加速研究速度E、提高样本的代表性
有意识地突出研究的主要因素，排除次要因素和无关因素的干扰，借助于逻辑思维和想象力，对实际的研究对象加以合理的推论和抽象，在头脑中构思成理想化的研究客体，以便代替实际的研究对象来进行研究的方法，在物理学中称为（）方法。
实验研究是根据一定旳研究目旳，在特定旳环境和条件下，控制研究对象，排除无关因素旳干扰，从而探索事物旳（）联系（或关系）。
科研设计要设置对照组的目的是（）。A、增加实验的说服力B、在实验中发现错误并不断纠正实验中的错误C、扩大实验例数，以方便统计分析D、排除与研究无关的干扰因素的影响，使结果具有可比性
实验设计的基本要素是（）A、实验因素、实验效应、受试对象B、实验因素、实验效应、研究人员C、受试对象、研究人员、实验因素D、受试对象、干扰因素、实验因素E、实验因素、实验效应、实验场所
实验设计的基本要素是（）A、处理因素、实验效应、受试对象B、处理因素、实验效应、研究人员C、受试对象、研究人员、处理因素D、受试对象、处理因素、干扰因素E、处理因素、实验效应、实验场所
影响舵效的主要因素有哪些，为提高舵效应采取哪些措施？
在研究中设立对照组的目的是（）A、排除与研究无关的干扰因素B、反映研究目的C、确定研究对象D、确定研究方法
排除与实验无关的社会环境因素对实验过程和干扰的主要方法有（）。A、排除法B、纳入法C、比较法D、平衡法E、统计分析法F、分类法
为排除与研究无关的干扰因素的影响，突出主要实验因素的效应所采取的措施是（）。A、随机抽样B、设立对照组C、确定样本D、确定观察指标E、确认变量
单选题霍桑效应是（）。A影响实验外效度的因素B影响实验内效度的因素C对内外效度都产生影响的因素D与实验无关的因素
多选题研究设计中设对照组的目的是【 】A排除与研究无关的干扰因素影响B使结果具有可比性C服从研究目的D加速研究速度E提高样本的代表性
单选题在研究中设立对照组的目的是（）A排除与研究无关的干扰因素B反映研究目的C确定研究对象D确定研究方法
单选题实验设计的基本要素是（）A处理因素、实验效应、受试对象B处理因素、实验效应、研究人员C受试对象、研究人员、处理因素D受试对象、处理因素、干扰因素E处理因素、实验效应、实验场所
多选题在护理研究设计中设立对照组的目的是（）A排除与研究无关的干扰因素B加速研究进展C接受研究假设D排除研究假设E突出试验中干预措施的效果
单选题实验设计的基本要素是（）。A实验因素、实验效应、受试对象B实验因素、实验效应、研究人员C受试对象、研究人员、实验因素D受试对象、干扰因素、实验因素E实验因素、实验效应、实验场所