为学前儿童选择韵律活动的音乐,需要注意以下哪几点()。 A、选择节奏清晰、结构工整的音乐B、选择旋律优美、形象鲜明的音乐C、选择不同节奏、不同性质、不同风格的音乐D、注意音乐速度的选择
幼儿体育的内容包括()A、参加体育活动的兴趣B、走、跑、跳、投掷、攀登等动作协调灵活C、随音乐节奏做徒手操、模仿操和轻器械操D、运动中的安全、守规则、谦让、合作
为幼儿选择的韵律活动的音乐应具有节奏清晰，结构工整，旋律优美，形象鲜明等特点。A对B错
为幼儿选择的韵律活动的音乐应具有节奏清晰，结构工整，旋律优美，形象鲜明等特点。
为幼儿选择韵律活动的音乐应具有以下特点（）A、能增加幼儿活动的趣味性，扩大动作的表现力B、节奏清晰、结构工整C、旋律优美、形象鲜明D、多选不同节奏、不同性质、不同风格的音乐
（）指音乐运动中音的长短和强弱。A、力度B、和声C、节奏
（）的现象属于联觉现象。A、红色看起来觉得温暖B、听着节奏鲜明的音乐觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动C、声音停止后，耳朵里还有其余音在萦绕D、绿叶陪衬下的红花看起来更红了
下列选项中属于联觉的现象有（）。A、红色看起来觉得温暖B、听着节奏鲜明的音乐觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动C、声音停止后，耳朵里还有这个声音的余音在萦绕D、绿叶陪衬下的红花看起来更红了
在练习踏板操的过程中要增加运动量，不需要改变音乐节奏，只需提高板的高度。
健美操的音乐具有节奏鲜明、热烈具有蓬勃的精神的特点。
健美操音乐的特点是节奏强劲有力、旋律优美，具有烘托气氛、激发人们热情的效应。
（）是音乐的骨骼，是塑造音乐（）的重要手段，人们常常运用千变万化的节奏，使音乐（）
节奏是指音乐运动中音的长短和（）。A、强弱B、快慢C、高低D、力度
音乐表现要素“节奏”是（）。A、指音乐运动中音的长短和强弱。B、音乐进行中节拍的快慢程度。C、音乐中音量的强弱程度。
下列哪一项不属于根据形式与体裁的经验音乐的美丽：（）A、节奏B、旋律C、音色D、音长
中国古代音乐形成的独自特色是（）A、旋律优美B、节奏粗犷C、声情并茂D、理性精神
填空题（）是音乐的骨骼，是塑造音乐（）的重要手段，人们常常运用千变万化的节奏，使音乐（）
单选题中国古代音乐形成的独自特色是（）A旋律优美B节奏粗犷C声情并茂D理性精神
单选题（）指音乐运动中音的长短和强弱。A力度B和声C节奏
判断题为幼儿选择的韵律活动的音乐应具有节奏清晰，结构工整，旋律优美，形象鲜明等特点。A对B错
多选题为幼儿选择韵律活动的音乐应具有以下特点（）A能增加幼儿活动的趣味性，扩大动作的表现力B节奏清晰、结构工整C旋律优美、形象鲜明D多选不同节奏、不同性质、不同风格的音乐
多选题幼儿体育的内容包括（）A参加体育活动的兴趣B走、跑、跳、投掷、攀登等动作协调灵活C随音乐节奏做徒手操、模仿操和轻器械操D运动中的安全、守规则、谦让、合作
单选题节奏是指音乐运动中音的长短和（）。A强弱B快慢C高低D力度
判断题健美操音乐的特点是节奏强劲有力、旋律优美，具有烘托气氛、激发人们热情的效应。A对B错