单选题在评价心理健康时,不合理的判断是(  )。(2003年12月三级真题)A个体的自控能力越强,心理健康水平就越高B易受暗示者,心理健康水平低C智力水平越高,心理健康水平越高D对环境压力耐受性越强,心理健康水平越高

单选题
在评价心理健康时,不合理的判断是(  )。(2003年12月三级真题)
A

个体的自控能力越强,心理健康水平就越高

B

易受暗示者,心理健康水平低

C

智力水平越高,心理健康水平越高

D

对环境压力耐受性越强,心理健康水平越高


参考解析

解析: 大量临床案例证实,在智商正常范围内,一个人的智力水平高或低,与他的心理健康水平并无显著的相关。许多神经症患者和精神分裂症患者,其智力水平并不低,甚至有些还偏高。智商高并不意味着心理健康,智商偏低也不意味着心理不健康。

相关考题:

能够正确地认识、评价自己和他人是心理健康的标志之一。() 此题为判断题(对,错)。

心理健康概念具有相对性,心理健康与否,在一定程度上说是一个社会评价问题。( )此题为判断题(对,错)。

在评价心理健康时,()是不合理的判断。A.个体的自控能力越强,心理健康水平就越高B.智力水平越高,心理健康水平越高C.易受暗示者,心理健康水平低D.对环境压力耐受性越强,心理健康水平越高

()是指评价要素和评价标准体系反映岗位特征的有效程度。[2013年5月三级真题]A:内容效度B:统计效度C:过程效度D:结构效度

岗位评价标准不包括()。[2012年11月三级真题]A:指标的分级标准B:指标的量化标准C:评价的方法标准D:评价的流程标准

在评价要素分值之前设定常数,将其乘积作为评定结果的岗位评价方法是()。[2010年5月三级真题]A:函数法B:简单相加法C:常数法D:百分比系数法

对心理健康评价时,不合理的判断是()。A、注意力集中者,心理健康水平低B、心理健康水平与智力水平是两个不相关的概念C、易受暗示者,心理健康水平低D、能动地适应环境者,心理健康水平高

填空题膳食营养评价中有关优质蛋白质是指____类食物。[辽宁省2013年5月三级真题]

判断题评价人群膳食时,若用RNI为切点,那么低于RNI的个体则可以判定为摄入不足。(  )[河北省2014年7月三级真题]A对B错

单选题(  )是指评价要素和评价标准体系反映岗位特征的有效程度。[2013年5月三级真题]A内容效度B统计效度C过程效度D结构效度

单选题态度形成的初始阶段是(  )阶段。(2004年12月三级真题)A依从B认同C内化D评价

判断题在烹饪蔬菜时加醋可以减少维生素C的损失。(  )[河北省2014年5月三级真题]A对B错

单选题膳食模式评价的依据是(  )。[浙江省2014年7月三级真题]A中国居民膳食指南BNRVsCDRIsD中国居民平衡膳食宝塔

单选题第三届国际心理卫生大会认定心理健康的定义为:“所谓心理健康是指在(  )上,在与他人的心理健康不相矛盾的范围内,将个人心境发展成最佳的状态。”(2004年6月三级真题)A身体、智能以及情感B认知、情感与意向性为C个人、集体和社会D生理、心理和社会

判断题健康的评价应从身体健康、心理健康两方面来确定。A对B错

判断题正确的自我评价,是大学生心理健康的次要条件。A对B错

填空题大学三级心理健康教育网络是指学校心理健康教育中心、()、班级心理委员。

多选题心理健康水平的评估指标是(  )。(2003年12月三级真题)A教育水平B意识水平C暗示性D自信心

判断题心理健康与否,在很大程度上取决于一个社会的评价标准。A对B错

单选题对心理健康评价时,不合理的判断是()。A注意力集中者,心理健康水平低B心理健康水平与智力水平是两个不相关的概念C易受暗示者,心理健康水平低D能动地适应环境者,心理健康水平高

判断题鲜奶在大规模生产时常用巴氏消毒法。(  )[河北省2014年5月三级真题]A对B错

多选题许又新教授关于心理健康标准包括(  )。(2004年6月三级真题)A统计标准B发展标准C体验标准D操作标准

判断题制订营养改善项目计划的要求应具有针对性,易于确定目标,低经费开支,易于评价。(  )[湖北省2014年5月三级真题]A对B错

单选题从心理诊断的角度来说,自知力是指(  )。(2004年6月三级真题)A对自己实际存在的心理异常的辨认和判断能力B对自己认知水平在正确评价和判断的能力C对自己实际拥有的工作能力和水平的判断力D对自己潜能正确评价和判断的能力

判断题人际和谐是评价心理健康的标准之一。()A对B错

判断题心理健康教育专门课程不需要进行评价。A对B错

判断题对心理健康教育课的评价更宜采用终结性评价的方式A对B错