多选题脊髓损伤患者的床上活动训练包括()。A床上翻身B床上坐起C床上躺下D床上长坐位移动E转移活动训练

多选题
脊髓损伤患者的床上活动训练包括()。
A

床上翻身

B

床上坐起

C

床上躺下

D

床上长坐位移动

E

转移活动训练


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

脊髓损伤患者,进行技巧性活动训练时,原则上肌群训练应采取A.仰卧位 B.俯卧位 SXB 脊髓损伤患者,进行技巧性活动训练时,原则上肌群训练应采取A.仰卧位B.俯卧位C.健侧卧位D.患侧卧位E.功能体位

脊髓损伤患者影响预后的主要因素不包括 ( )A、损伤后开始运动训练的时间B、脊髓损伤的节段C、损伤后的肌力情况D、脊髓损伤的病因E、脊髓损伤的类型

训练脊髓损伤患者排便以前,需要了解的因素有 ( )A、伤病前排便习惯及规律B、饮食结构C、脊髓损伤平面D、每日活动情况E、排尿情况

脊髓损伤患者血管调节性训练应采用A、被动活动B、桥式运动C、起立床站立训练D、呼吸训练E、增强肌力训练

脊髓损伤患者血管调节性训练应采用 ( )A、被动活动B、增强肌力训练C、呼吸训练D、起立床训练E、桥式运动

脊髓损伤患者的床上活动训练包括()。 A.床上翻身B.床上坐起C.床上躺下D.床上长坐位移动E.转移活动训练

脊髓损伤患者的自我照顾训练不包括() A.进食训练B.梳洗训练C.穿上衣训练D.穿裤子训练E.家务活动训练

脊髓损伤患者急性期康复治疗的措施不包括A.保持肢体功能位B.轮椅训练C.呼吸及排痰训练D.定时变换体位E.关节被动活动

脊髓损伤患者血管调节性训练应采用A.被动活动B.桥式运动C.呼吸训练D.斜板站立训练E.增强肌力训练

对脊髓损伤患者的康复训练,描述不妥的是A.病情允许下,可进行床上横向、纵向移位练习B.下肢肌力及耐力允许下,可进行轮椅转移练习C.行走训练,应在坐、立位平衡训练后开始进行D.不能主动伸腕者,可运用支具完成手功能训练E.肌力大于3级,应鼓励患者进行主动活动练习

脊髓损伤患者急性期康复治疗的措施不包括()A、保持肢体功能位B、轮椅训练C、呼吸及排痰训练D、定时变换体位E、关节被动活动

试述脊髓损伤患者功能性活动训练的基本原则。

脊髓损伤患者的步行训练内容包括()A、站立训练B、治疗性步行C、家庭功能性步行D、社区功能性步行E、轮椅驱动训练

脊髓损伤患者恢复期康复治疗的措施包括()A、体位转换B、物理因子治疗C、肌力训练D、转移训练E、步行训练

对于脊髓损伤后的截瘫患者,可采取的转移训练包括()A、翻身B、左右移动C、起坐D、坐位平衡E、站立平衡训练

单选题脊髓损伤患者急性期康复治疗的措施不包括()A保持肢体功能位B轮椅训练C呼吸及排痰训练D定时变换体位E关节被动活动

单选题ADL训练的内容不包括().A床上活动B转移活动训练C自我照顾训练D肌力训练E家务活动训练及社会活动训练

多选题脊髓损伤患者的步行训练内容包括()A站立训练B治疗性步行C家庭功能性步行D社区功能性步行E轮椅驱动训练

单选题脊髓损伤患者血管调节性训练应采用( )A被动活动B增强肌力训练C呼吸训练D起立床训练E桥式运动

多选题C4完全性脊髓损伤患者正确的康复训练包括 ( )A头部移动训练B呼吸功能训练C站立训练D被动关节活动训练E口功能性训练

问答题试述脊髓损伤患者功能性活动训练的基本原则。

单选题日常生活活动训练训练内容不包括()。A床上活动B转移活动训练C自我照顾训练D家务活动训练及社会活动训练E行走训练

多选题训练脊髓损伤患者排便以前,需要了解的因素有()A伤病前排便习惯及规律B饮食结构C脊髓损伤平面D每日活动情况E排尿情况

单选题脊髓损伤患者的自我照顾训练不包括()A进食训练B梳洗训练C穿上衣训练D穿裤子训练E家务活动训练

单选题脊髓损伤患者影响预后的主要因素不包括()A损伤后开始运动训练的时间B脊髓损伤的节段C损伤后的肌力情况D脊髓损伤的病因E脊髓损伤的类型

多选题对于脊髓损伤后的截瘫患者,可采取的转移训练包括()A翻身B左右移动C起坐D坐位平衡E站立平衡训练

多选题日常生活活动训练内容包括()。A床上活动B转移活动训练C自我照顾训练D家务活动训练E社会活动训练