单选题（）是个体在正式群体和非正式群体中所发挥的作用。A权利B爱好C地位D角色

单选题
（）是个体在正式群体和非正式群体中所发挥的作用。
A

权利

B

爱好

C

地位

D

角色

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非正式群体对个体的影响总是消极的。
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教师在调控学生非正式群体时要重视非正式群体核心人物的作用。()
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非正式群体对个体的影响是积极的、还是消极的，主要取决于非正式群体的__________以及与正式群体的目标一致程度。
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在组织中存在着非正式组织,非正式组织()。 A.是一种相对稳定的非正式群体，具有特定的规范和规则B.是一种相对松散的非正式群体，没有特定的规范和规则C.是非正式产生的合法群体，对组织有积极作用D.是非正式产生的非法群体，对组织有消极作用
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在组织中，通过满足成员的社会需要而发挥着重要作用的群体是（ ）A.正式群体B.任务群体C.命令群体D.非正式群体
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说说罪犯非正式群体的作用，如何引导和利用罪犯非正式群体。
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按照（），可以把群体分为正式群体和非正式群体。A、群体的规模大小B、群体构成的原则和方式C、成员关系的密切程度D、群体在社会上发挥作用的大小
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班主任对非正式群体实施教育的方法不包括（）。A、创造条件，发挥“积极型”群体的作用B、建立良好的师生关系，转化“中性型”群体C、压迫、强制非正式群体D、调动各方面教育力量，疏导、影响“消极型”群体
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非正式群体对正式群体只有积极作用。
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个体向往成为其成员的群体或个体视其成员为行为典范的群体是（）。A、正式群体B、非正式群体C、临时群体D、参照群体
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试析非正式群体的特征和作用，并谈谈在组织中如何有效利用和改造非正式群体。
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按照非正式群体的（），可以分为纵向非正式群体、横向非正式群体、混合交错的非正式群体。A、性质B、形成的原因C、作用D、成员构成
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单选题按照非正式群体的（），可以分为纵向非正式群体、横向非正式群体、混合交错的非正式群体。A性质B形成的原因C作用D成员构成
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