单选题某个体主诉反映其注意的兴奋性难以集中，且即使集中也较为缓慢，但注意的稳定性尚可，那么该症状最可能的是（）。A注意狭窄B注意固定C注意涣散D注意缓慢E注意减弱

单选题
某个体主诉反映其注意的兴奋性难以集中，且即使集中也较为缓慢，但注意的稳定性尚可，那么该症状最可能的是（）。
A

注意狭窄

B

注意固定

C

注意涣散

D

注意缓慢

E

注意减弱

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以下不是注意的特征的是( )A、注意的广度B、注意的稳定性C、注意的集中性D、注意的紧张性E、注意的分配和转移
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个体的注意难于在较长时间内集中于某一事物，同一时间内所能掌握的客体范围显著缩小，其稳定性也显著下降，那么该症状最有可能是A、注意涣散B、注意转移C、注意减弱D、注意固定E、注意狭窄
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某个体主诉反映其注意的兴奋性难以集中，且即使集中也较为缓慢，但注意的稳定性尚可，那么该症状最可能的是( )A、注意狭窄B、注意固定C、注意涣散D、注意缓慢E、注意减弱
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个体在同一时间对两种或两种以上的刺激进行注意，属于( )A、注意的选择性B、注意的持续性C、注意的稳定性D、注意的集中性E、注意的分配性
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注意的品质主要包括A、注意的集中性B、注意的广度C、注意的稳定性D、注意的分配
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___________是儿童期较为常见的种行为障碍,主要表现为与年龄不相符的注意集中困难、注意持续时间短暂、等症状。
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“眼观六路，耳听八方”说的是（　　）A.注意的稳定性和范围B.注意的分配与集中C.注意的广度和分配D.注意的广度和集中
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多动症的儿童与一般顽皮的学生不同，表现为（）A、做自己喜欢的事情可以集中注意力B、做自己不喜欢的事情集中不了注意力C、即使做自己喜欢的事也集中不了注意力D、以上都不对
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下列属于注意集中方面障碍的是（）A、注意增强B、随境转移C、注意固定D、注意缓慢E、注意涣散
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注意的品质有注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的（）。A、集中B、指向C、分散D、转移
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即使集中注意，感觉的清晰度也会发生周期性、有节律的变化，这种现象称为注意的起伏。
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注意障碍可分为注意程度方面、注意稳定性方面、注意集中方面
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即使保持高度集中的注意也会发生感觉强度忽强忽弱周期性变化的现象叫（）A、注意的起伏B、注意的分配C、注意的分散D、分心
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下列关于注意的说法，正确的是（）A、注意是指个体的精神活动集中地指向于一定对象的过程B、主动注意又称不随意注意C、被动注意是指由外界刺激被动引起的注意D、注意减退仅指主动注意兴奋性增强
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关于注意的说法，正确的是（）。A、注意是指个体的精神活动集中地指向于一定对象的过程B、主动注意又称不随意注意C、被动注意是由外界刺激被动引起的注意D、注意减退仅指主动注意兴奋性减弱E、精神分裂症患者常有注意增强
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即使保持高度集中的注意也会发生感觉强度忽强忽弱周期性变化的现象叫（）A、注意的分散B、注意的起伏C、注意的分配D、注意的动摇
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即使集中注意力，感觉的清晰程度也会发生周期性、有节律的变化，这种现象叫作（）。A、注意的起伏B、注意的分散C、注意的转移D、注意的分配
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意力高度集中是消防人员在灭火救援战斗行动中的一种积极的心理状态，但现场情况的复性不仅要求消防人员具有注意的稳定性，而且还要有注意分配的能力。如果注意力过度集中，特别是只集中于一种注意，就不容易出现伤亡事故。
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人类注意最主要的局限是？（）A、转移和分配困难；B、具有单通道性质，且容量有限；C、没有选择性，难以集中。
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单选题该疾病的个体，其常见的衰弱症状不包括（　　）。A联想增多不能控制B脑力易疲劳C注意力不集中D脑子钝E体力易疲劳
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多选题关于注意的说法，正确的是（）A注意是指个体的精神活动集中地指向于一定对象的过程B主动注意又称不随意注意C被动注意是由外界刺激被动引起的注意D注意减退仅指主动注意兴奋性减弱E精神分裂症患者常有注意增强
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单选题个体的注意难于在较长时间内集中于某一事物，同一时间内所能掌握的客体范围显著缩小，其稳定性也显著下降，那么该症状最有可能是（）。A注意涣散B注意转移C注意减弱D注意固定E注意狭窄
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单选题下列属于注意集中方面障碍的是（）A注意增强B随境转移C注意固定D注意缓慢E注意涣散
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单选题即使集中注意力，感觉的清晰程度也会发生周期性、有节律的变化，这种现象叫作（）。A注意的起伏B注意的分散C注意的转移D注意的分配
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多选题下列关于注意的说法，正确的是（）A注意是指个体的精神活动集中地指向于一定对象的过程B主动注意又称不随意注意C被动注意是指由外界刺激被动引起的注意D注意减退仅指主动注意兴奋性增强
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单选题注意的品质有注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的（）。A集中B指向C分散D转移
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单选题主动注意不易集中，注意的稳定性降低。属于（）A注意狭窄B注意涣散C注意转移D注意增强
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