人会受到与任务无关刺激的干扰导致注意偏离当前进行的活动，这种注意现象是（ ）。A.注意的起伏B.注意的分散C.注意分配D.注意转移
由于任务的变化，注意由一种对象转移到另一种对象上去的现象叫（ ）。 (A)注意的分散 (B)注意的动摇(C)注意的转移 （D)注意的起伏
个体专注某一对象时，视听感觉器官会产生周期性地加强和减弱的变化，这种现象心理学称之为（ ）A.注意的分配B.注意的起伏C.注意的稳定D.注意的转移
当个体专注于某一对象时,视听感觉器官会产生周期性地加强和减弱的变化，这种现象心理学称之为（ ）A.注意的分配 B.注意的起伏 C.注意的稳定 D.注意的转移
课堂上有的学生会开小差，这属于（ ）。A.注意的分散B.注意的转移C.注意的起伏D.注意的分配
有的人能够自拉自唱，这种现象属于（）A注意的分配性B注意的集中C注意的分配D注意的转移
由于任务的变化，注意由一种对象转移到另一种对象上去的现象叫（）。A、注意的分散B、注意的分配C、注意的转移D、注意的起伏
人的注意不能长时间保持固定态，而是间歇地加强或减弱，这属于（）A、注意起伏B、注意转移C、注意分散D、注意集中E、注意分配
在注意稳定的条件下，感受性也会发生周期性的增强或者减弱的现象，这种现象主要为（）现象。A、注意分散B、注意稳定性C、注意的起伏D、注意分配
即使集中注意，感觉的清晰度也会发生周期性、有节律的变化，这种现象称为注意的起伏。
下列心理活动由人主观意愿进行的有（）A、无意注意B、注意力转移C、注意力分散D、注意力分配
当个体专注某一对象时，视听感觉器官会产生周期性地加强和减弱的变化，这种现象心理学称之为（）。A、注意的分配B、注意的起伏C、注意的稳定D、注意的转移
当个体专注某一对象时，视听感觉器官会产生周期性的加强和减弱的变化，这种现象心理学称之为（）A、注意的分配B、注意的起伏C、注意的稳定D、注意的转移
当刺激刚刚达到阈限值的时候，即使我们十分注意，也会觉得刺激时隐时现，时强时弱，呈现出周期性的有节律的变化，这种现象我们称为（）。A、注意的分散B、注意的动摇C、注意的转移D、注意的起伏
学生上课时没有听老师讲课，而是在下面集中精力看有趣的小说，这种现象是（）A、注意分散B、注意集中C、注意分配D、注意转移
即使保持高度集中的注意也会发生感觉强度忽强忽弱周期性变化的现象叫（）A、注意的分散B、注意的起伏C、注意的分配D、注意的动摇
注意周期性的变化称为注意的（）A、起伏B、分配C、转移D、以上皆不是
即使保持高度集中的注意也会发生感觉强度忽强忽弱周期性变化的现象叫（）A、注意的起伏B、注意的分配C、注意的分散D、分心
单选题当个体专注某一对象时，视听感觉器官会产生周期性的加强和减弱的变化，这种现象心理学称之为（）A注意的分配B注意的起伏C注意的稳定D注意的转移
单选题听表走动的滴答声，时而有时而无的这种周期性变化现象是（ ）。A注意的稳定性B注意的范围C注意的分配D注意的起伏
判断题即使集中注意，感觉的清晰度也会发生周期性、有节律的变化，这种现象称之为起伏。A对B错
单选题即使集中注意力，感觉的清晰程度也会发生周期性、有节律的变化，这种现象叫作（）。A注意的起伏B注意的分散C注意的转移D注意的分配
单选题人的注意不能长时间保持固定态，而是间歇地加强或减弱，这属于（）A注意起伏B注意转移C注意分散D注意集中E注意分配
单选题学生上课时没有听老师讲课，而是在下面集中精力看有趣的小说，这种现象是（）A注意分散B注意集中C注意分配D注意转移
单选题由于任务的变化，注意由一种对象转移到另一种对象上去的现象叫（）。A注意的分散B注意的分配C注意的转移D注意的起伏
单选题听表走动的滴答声，会感到时有时无。这种周期性变化的注意现象是（ ）。A注意的广度B注意的稳定性C注意的转移D注意的起伏
单选题在注意稳定的条件下，感受性也会发生周期性的增强或者减弱的现象，这种现象主要为（）现象。A注意分散B注意稳定性C注意的起伏D注意分配