单选题健康教育的重点在于()A个体健康B群体健康C个体与群体的结合D解决危险因素

单选题
健康教育的重点在于()
A

个体健康

B

群体健康

C

个体与群体的结合

D

解决危险因素


参考解析

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健康教育服务规范中的服务内容包括:()。 A、普及健康素养基本知识与技能B、开展重点人群、重点疾病健康教育C、开展健康生活方式和可干预危险因素健康教育D、开展公共卫生问题健康教育E、开展突发公共卫生事件、防灾减灾等健康教育

关于健康教育评价,描述错误的是A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价E、只存在于健康教育计划执行过程中

关于健康教育评价的描述,错误的是A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价E、只存在于健康教育计划执行过程中

医院健康教育的重点人群是

健康教育与卫生宣传的区别点在于A、防病知识重点不同B、传播方向不同C、社会人群不同D、评价相同E、反馈不同

健康教育与卫生宣传的主要区别在于A.社会人群不同B.传播方向不同C.防病知识重点不同D.评价不同E.反馈不同

健康教育的重点在于A.重点是解决环境问题B.重点解决危险因素C.个体与群体的结合D.个体健康E.群体健康

罗素幼儿教育思想的重点是健康教育。

住院健康教育的重点是()A、候诊教育B、健康教育处方C、门诊咨询教育D、随诊教育E、在院教育

关于健康教育评价的描述,正确的是()A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价

健康教育的重点在于()A、个体健康B、群体健康C、个体与群体的结合D、解决危险因素

以下关于健康教育评价的描述,正确的是()A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价E、只存在于健康教育计划执行过程中

年度健康教育计划的正确顺序是()A、确定年度健康教育工作重点→安排年度活动→明确工作过程要求B、安排年度活动→明确工作过程要求→确定年度健康教育工作重点C、确定年度健康教育工作重点→明确工作过程要求→安排年度活动D、安排年度活动→确定年度健康教育工作重点→明确工作过程要求E、明确工作过程要求→安排年度活动→确定年度健康教育工作重点

健康教育的重点在于()A、个体健康B、群体健康C、个体与群体的结合D、重点解决危险因素E、重点是解决环境问题

健康教育与健康促进的目的在于()

健康教育与卫生宣传的主要区别在于()A、防病知识重点不同B、传播方向不同C、社会人群不同D、评价不同E、反馈不同

学校健康教育的评价重点应放在()上A、健康教育工作的内容B、健康教育工作的结果C、健康教育工作的目标与目的D、健康教育工作的过程E、健康教育工作的所有方面

单选题医院健康教育的重点是A患者健康教育B医护人员教育C社区健康教育D社会性宣传教育

多选题健康教育服务规范中的服务内容包括:()A普及健康素养基本知识与技能B开展重点人群、重点疾病健康教育C开展健康生活方式和可干预危险因素健康教育D开展公共卫生问题健康教育E开展突发公共卫生事件、防震减灾等健康教育

单选题关于健康教育评价的描述,正确的是()A贯穿于健康教育计划的始终B只存在于健康教育计划实施后C只存在于健康教育计划形成时D只是对健康教育计划效果的评价

填空题健康教育与健康促进的目的在于()

单选题健康教育与卫生宣传的主要区别在于()A防病知识重点不同B传播方向不同C社会人群不同D评价不同E反馈不同

单选题健康教育与卫生宣传的区别点在于(  )。A防病知识重点不同B传播方向不同C社会人群不同D评价相同E反馈不同

单选题健康教育的重点在于()。A个体健康B群体健康C个体与群体的结合D重点解决危险因素E重点是解决环境问题

单选题以下关于健康教育评价的描述,哪项正确?(  )A只是对健康教育计划效果的评价B贯穿于健康教育计划的始终C只存在于健康教育计划形成时D只存在于健康教育计划实施后E只存在于健康教育计划执行过程中