多选题注意能力的提高能.帮助婴幼儿调节听觉信息,对婴幼儿进行感觉统合教育有利于其(),是一种有效教育形式。A道德发展B发展、提高感觉的敏锐性及感觉综合能力C将宋综合性和整体性水平的全面提高D行为素质发展E感受环境的刺激

多选题
注意能力的提高能.帮助婴幼儿调节听觉信息,对婴幼儿进行感觉统合教育有利于其(),是一种有效教育形式。
A

道德发展

B

发展、提高感觉的敏锐性及感觉综合能力

C

将宋综合性和整体性水平的全面提高

D

行为素质发展

E

感受环境的刺激


参考解析

解析: 暂无解析

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指导婴幼儿参与各种挑战其能力的活动,期间要求他们对()输入作出有组织的反应、成功的反应和更成熟的反应,这就是感觉统合练习的意义。A、感觉B、触觉C、视觉D、听觉

对婴幼儿进行安全自护教育有哪些注意事项?

游戏是对婴幼儿进行个别方面发展教育的重要形式。

蒙台梭利研究表明:感觉统合练习给正常婴幼儿提供感受环境的刺激,能发展和提高其()。A、感觉的敏锐性及感觉综合能力B、触觉的敏感性C、注意力D、专注力

感觉统合练习的培养目标是:()。A、提供给婴幼儿感觉信息,帮助开发中枢神经系统B、帮助婴幼儿抑制或调节感觉信息C、帮助婴幼儿对感觉刺激作出比较有结构的反应D、最终达到组织能力、学习能力、集中

通过视觉、听觉、触觉和前庭平衡方面的训练,可以大大提高婴幼儿大脑的()。A、平衡能力B、学习能力C、辨别能力D、感觉统合功能

提高婴幼儿大脑的感觉统合功能可以通过()的训练来达成。A、视觉、听觉、触觉和前庭平衡方面B、视觉、听觉、嗅觉和触觉方面C、视觉、感觉、触觉和嗅觉D、视觉、感觉、触觉和前庭平衡方面

给婴幼儿提供(),帮助开发中枢神经系统,是感觉统合练习的培养目标之一A、视觉信息B、触觉信息C、听觉信息D、感觉信息

“圆筒吊缆”的运动可促进婴幼儿()以及固有前庭感觉输入统合。A、身体平衡B、身体协调C、触觉敏感D、听觉灵敏

帮助婴幼儿抑制或调节()是感觉统合练习的培养目标之一。A、视觉信息B、感觉信息C、触觉信息D、听觉信息

注意能力的提高能.帮助婴幼儿调节听觉信息,对婴幼儿进行感觉统合教育有利于其(),是一种有效教育形式。A、道德发展B、发展、提高感觉的敏锐性及感觉综合能力C、将宋综合性和整体性水平的全面提高D、行为素质发展E、感受环境的刺激

判断题游戏是对婴幼儿进行个别方面发展教育的重要形式。A对B错

单选题指导婴幼儿参与各种挑战其能力的活动,期间要求他们对()输入作出有组织的反应、成功的反应和更成熟的反应,这就是感觉统合练习的意义。A感觉B触觉C视觉D听觉

单选题给婴幼儿提供(),帮助开发中枢神经系统,是感觉统合练习的培养目标之一A视觉信息B触觉信息C听觉信息D感觉信息

单选题帮助婴幼儿抑制或调节()是感觉统合练习的培养目标之一。A视觉信息B感觉信息C触觉信息D听觉信息

单选题提高婴幼儿大脑的感觉统合功能可以通过()的训练来达成。A视觉、听觉、触觉和前庭平衡方面B视觉、听觉、嗅觉和触觉方面C视觉、感觉、触觉和嗅觉D视觉、感觉、触觉和前庭平衡方面

多选题“午餐报告”是深受孩子们喜欢的一种活动形式,它的教育意义在于()。A能够引起婴幼儿进餐的兴趣B让婴幼儿了解更多营养学知识C锻炼婴幼儿的交往能力D锻炼婴幼儿的口语表达能力

单选题“圆筒吊缆”的运动可促进婴幼儿()以及固有前庭感觉输入统合。A身体平衡B身体协调C触觉敏感D听觉灵敏

多选题感觉统合练习的“快乐原则”、“选择原则”、“练习原则”、分别是指在练习中(),从而改善其感觉统合能力,能作出适应性反应,不要教他们如何做。A让婴幼儿感到快乐而不是压力B按成人经验进行选择C-切按照成人的安排加强刺激和训练D婴幼儿是主角,要尊晕其对感觉刺激的需要和选择E通过控制环境给婴幼儿以适当的感觉刺激

单选题蒙台梭利研究表明:感觉统合练习给正常婴幼儿提供感受环境的刺激,能发展和提高其()。A感觉的敏锐性及感觉综合能力B触觉的敏感性C注意力D专注力

多选题感觉统合练习的培养目标是:()。A提供给婴幼儿感觉信息,帮助开发中枢神经系统B帮助婴幼儿抑制或调节感觉信息C帮助婴幼儿对感觉刺激作出比较有结构的反应D最终达到组织能力、学习能力、集中

问答题对婴幼儿进行安全自护教育有哪些注意事项?

单选题通过视觉、听觉、触觉和前庭平衡方面的训练,可以大大提高婴幼儿大脑的()。A平衡能力B学习能力C辨别能力D感觉统合功能