1岁7个月至2岁婴幼儿，环境中的卡片以类的形式出现，潜移默化对婴幼儿进行类的教育，可以帮助()的初步形成A、再造能力B、概括能力C、联想能力D、想象能力

1岁7个月至2岁婴幼儿，环境中的卡片以类的形式出现，潜移默化对婴幼儿进行类的教育，可以帮助()的初步形成

A、再造能力

B、概括能力

C、联想能力

D、想象能力

相关考题：

指导个别婴幼儿参与活动的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿;掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导;及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。()

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婴幼儿湿疹,一般出现在()期间。 A.生生1岁至3岁B.生后7个月至1岁C.生后1个月至2岁D.生后3个月至3岁

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2岁1个月至2岁6个月婴幼儿能从众多的片卡中找出“水果”的卡片、“蔬菜”的卡片,“交通工具”的卡片等,()的意识初步形成。 A、汉字B、类C、阅读D、读图

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1岁1个月至1岁6个月当婴幼儿会走路时,探索欲望日益增强,会主动进行()的联系。 A、语音与实物B、卡片与实物C、卡片与卡片D、卡片与文字

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婴幼儿教育只能通过学前教育机构中的教师等人来进行,环境对婴幼儿发展没有影响。() 此题为判断题(对，错)。

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大多数的婴幼儿胃食管返流在几个月时好转()。A、5至6个月B、6至7个月C、7至8个月D、8至10个月

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()的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿；掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导；及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。A.指导个别婴幼儿参与活动B.做好保育工作记录C.做好个别婴幼儿活动的记录D.认真观察个别婴幼儿的活动

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指导个别婴幼儿参与活动的工作程序是()；掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导；及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。A.发现个别婴幼儿B.认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿C.做好个别婴幼儿活动的记录D.认真观察个别婴幼儿的活动

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佝偻病激期（活动期）发病常见于A．3个月至2岁的婴幼儿B．出生3个月内的婴幼儿C．2岁后的婴幼儿D．出生1个月内的婴幼儿

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