桑代克误试学习理论提出的学习定律有() A、习得律B、准备律C、练习律D、泛化律E、效果律
心理学家桑代克的学习理论是()。 A、信息加工理论B、试误说C、操作性条件反射理论D、多元智能理论
苛勒的完形—顿悟说与桑代克的试误说的区别是（ ）。A．试误是顿误的前奏B．顿悟是试误的结果C．试误发生在学习过程的早期D．顿悟发生在学习过程的中、晚期
“试误学习”理论主要是由_______明确提出、系统阐述。 A.华生B.巴甫洛夫C.赫尔D.桑代克
斯金纳提出的学习理论被称为()．A．经典条件作用B．操作条件作用C．试误说D．社会学习理论
完形心理学理论中苛勒用黑猩猩做实验提出了()。A、顿悟说B、试误说C、创造性思维D、同型论
试误学习理论是()提出来的。 A.桑代克B.华生C.巴甫洛夫D.布鲁纳
强调学习的主动性、社会性和情境性的学习理论是()。 A、顿误说B、建构主义理论C、社会学习理论D、试误说
“试误—联结”学习理论是下列哪位心理学家提出的理论?()A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.桑代克D.冯特
提出“试误说”学习理论的心理学家是()。A.斯金纳B.桑代克C.巴甫洛夫D.布鲁纳
第一个对问题解决过程进行实验研究，并明确提出解释的理论叫做（ ）。A.试误说B.顿悟说C.信息加工论D.定位说
提出”试误一联结”学习理论的是【】A: 华生B: 斯金纳C: 巴甫洛夫D: 桑代克
程序教学依据的理论是A.试误学习理论B.操作性条件反射理论C.建构主义学习理论D.社会学习理论
学习的尝试错误说又叫“试误说”，提出该学习理论的是（ ）A.桑代克B.麦克里兰德C.班杜拉D.默里
“试误”理论是由（）提出来的。A、华生B、桑代克C、斯金纳D、巴浦洛夫
（）的联结主义学习理论又称试误说，此理论来源于他对猫所做的“疑难笼”实验；并在总结早期实验的基础上提出了三个学习律：准备律、练习律和效果律。
在开发计算机教学辅助课件时采用的主要理论是（）A、试误法B、程序教学法C、认知—发现理论D、建构主义
属于联结学习理论的是（）。A、试误说B、建构主义说C、顿悟说D、操作条件作用说
桑代克的学习联结——试误说理论的要点是（）A、学习是顿悟的过程B、学习的实质在于形成一定的联结C、联结需要通过试误而建立的D、动物的学习是盲目的，而人的学习是有意识的
“试误说”是由（）提出来的。A、苛勒B、杜威C、桑代克D、班杜拉
斯金纳对行为主义心理学作出的理论贡献是提出了：（）A、操作性条件作用理论B、条件反射理论C、试误学习理论D、信息处理学习理论E、认知累结学理论
单选题“试误”理论是由（）提出来的。A华生B桑代克C斯金纳D巴浦洛夫
单选题斯金纳对行为主义心理学作出的理论贡献是提出了：（）A操作性条件作用理论B条件反射理论C试误学习理论D信息处理学习理论E认知累结学理论