名词解释题回忆

名词解释题
回忆

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相关考题:

神经衰弱的患者精神易兴奋包括A、联想减少B、联想和回忆增多且杂乱C、回忆伤心往事D、回忆增强E、强迫性回忆

“自由联想”或“触景生情”引起的回忆是一种( )A.有意回忆B.无意回忆C.直接回忆D.追忆

创伤性回忆是( )A、单一的、片段的知觉回忆B、一定和创伤经历有关C、听觉回忆最常见D、回忆常常随着时间的流逝而减少E、叙事性的回忆为主

关于木僵,下列说法正确的是A、心因性木僵事后能够清晰回忆B、精神分裂症性木僵事后不能清晰回忆C、器质性木僵事后完全不能回忆D、抑郁性木僵事后完全不能回忆E、所有木僵事后都不能回忆

记忆过程的三个基本环节是( )。A.保持、回忆、遗忘B.再认、回忆、遗忘C.识记、保持、回忆和再认D.保持、记忆、遗忘

根据回忆过程是否有.中介物,回忆可以分为(  )A.有意回忆B.直接回忆C.间接回忆D.无意回忆E.情景回忆

记忆研究中的系列位置曲线是以项目呈现顺序为横坐标、以正确回忆率为纵坐标获得的。该曲线可被区分为三个部分,最后几个项目回忆成绩最好;开头几个项目回忆较好;中间部分的项目回忆最差,会得到系列位置曲线模式的结果的实验包括 A.立即自由回忆实验(系列项目中最后-项呈现完毕后立即进行回忆)B.延缓自由回忆实验(系列项目中最后一项呈现完毕后进行一段时间的干扰)C.连续干扰的自由回忆实验(系列中的每个项目间都有干扰) D.非常短暂的自由回忆实验(在0.5秒之内完成的自由回忆)

“触景生情”是一种()A、有意回忆B、无意回忆C、再认D、识记

广告记忆过程的前后顺序是()A、识记、再认、保持、回忆B、识记、保持、再认、回忆C、识记、再认、回忆、保持D、识记、保持、回忆、再认

以下属于科学的读书方法的步骤是()A、浏览-阅读-问题-回忆-复习B、浏览-问题-阅读-回忆-复习C、浏览-回忆-阅读-问题-复习D、浏览-回忆-问题-阅读-复习

记忆的基本过程包括()。A、识记、保持、回忆和再认B、识记和保持C、识记、回忆和再认D、识记、保持和再认和回忆E、识记、强化、回忆和再认

记忆的传统研究方法有()A、自由回忆法B、再认法C、对偶联合回忆法D、系列回忆法

识记过的事物不能再认或回忆,或者是错误地再认或回忆叫做()。A、无意回忆B、无意识记C、追忆D、遗忘

通过“自由联想”或“触景生情”引起的回忆是()A、有意回忆B、无意回忆C、直接回忆D、间接回亿

根据回忆过程是否有.中介物,回忆可以分为()A、有意回忆B、直接回忆C、间接回忆D、无意回忆E、情景回忆

在调查访问中,促使访问对象回忆情况的方法有()。A、接近回忆法B、相似回忆法C、对比回忆法D、暗示回忆法E、关系回忆法

正常遗忘的规律为:()A、近事较易回忆,远事不易回忆B、近事较难回忆,远事较易回忆C、近事、远事都不易回忆D、近事、原事都易回忆E、以上都不对

单选题识记过的事物不能再认、回忆,或错误地再认、回忆,叫做()A无意识记B不随意识记C无意回忆D遗忘

多选题根据回忆过程是否有.中介物,回忆可以分为()A有意回忆B直接回忆C间接回忆D无意回忆E情景回忆

单选题以下属于科学的读书方法的步骤是()A浏览-阅读-问题-回忆-复习B浏览-问题-阅读-回忆-复习C浏览-回忆-阅读-问题-复习D浏览-回忆-问题-阅读-复习

多选题在调查访问中,促使访问对象回忆情况的方法有()。A接近回忆法B相似回忆法C对比回忆法D暗示回忆法E关系回忆法

多选题记忆的传统研究方法有()A自由回忆法B再认法C对偶联合回忆法D系列回忆法

单选题正常遗忘的规律为:()A近事较易回忆,远事不易回忆B近事较难回忆,远事较易回忆C近事、远事都不易回忆D近事、原事都易回忆E以上都不对

单选题创伤性回忆是()A单一的、片段的知觉回忆B一定和创伤经历有关C听觉回忆最常见D回忆常常随着时间的流逝而减少E叙事性的回忆为主

单选题以下选项中,吻合柏拉图的观点的是()。A理念就是回忆B感觉就是回忆C实践就是回忆D学习就是回忆

多选题根据回忆时是否借助中介联想,把回忆分为(  )。A有意回忆B直接回忆C无意回忆D间接回忆

单选题广告记忆过程的前后顺序是()A识记、再认、保持、回忆B识记、保持、再认、回忆C识记、再认、回忆、保持D识记、保持、回忆、再认