判断题上课时学生常常会因为紧张而不开口说话，因此，课堂上学生的焦虑度越低越好。A对B错
判断题
上课时学生常常会因为紧张而不开口说话，因此，课堂上学生的焦虑度越低越好。
A
对
B
错
参考解析
解析：
焦虑是一种性格特征，具有这种性格的人在做事之前或做事之后都可能产生对能否做好事情的焦急、担心和忧虑的情绪。一般认为焦虑与学习态度、学习成绩呈负相关，过多的焦虑造成思想上很大的负担和压力，增强了抑制，会阻碍第二语言习得；但是，如果一点焦虑也没有，同样不利于第二语言习得。适当的焦虑会增加学习的动力和上进心。比如对考试有太重的焦虑，临场则可能现有水平也发挥不出来，难以取得好的成绩；如果一点焦虑也没有，可能在考场上连题都做不完。
焦虑是一种性格特征，具有这种性格的人在做事之前或做事之后都可能产生对能否做好事情的焦急、担心和忧虑的情绪。一般认为焦虑与学习态度、学习成绩呈负相关，过多的焦虑造成思想上很大的负担和压力，增强了抑制，会阻碍第二语言习得；但是，如果一点焦虑也没有，同样不利于第二语言习得。适当的焦虑会增加学习的动力和上进心。比如对考试有太重的焦虑，临场则可能现有水平也发挥不出来，难以取得好的成绩；如果一点焦虑也没有，可能在考场上连题都做不完。
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有关学生动机的培养，说法正确的是（）。A、为学生选择的榜样越优秀越好B、给学生的建议不应太具体，越抽象越好C、可以帮助学生把对某一学科的兴趣迁移到另一学科上D、告诉学生失败都是由于外部因素导致的
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