多选题“习”包括()。A成果表彰、推广活动B反思性交流C复杂性处理D滋育热望

多选题
“习”包括()。
A

成果表彰、推广活动

B

反思性交流

C

复杂性处理

D

滋育热望


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相关考题:

学习活动的()即包括新行为的习得情况又包括习得行为的表现。 A、质量B、程度C、快慢D、频率

态度的特点包括() A、稳定性B、内在性C、习得性D、对象性

与抑郁症有关的认知模型是:() A、习得性绝望B、习得性灾难化认知模式C、习得性无助D、习得性个人化认知模式

学习型组织的学习特别强调把学习转化为生产力,有“学”有“习”,而且“习”重于“学”。学为了习,以习带学、促学。()

孔子主张学习过程应包括四个基本环节,即( )A.知、情、意、行 B.导、学、习、行 C.闻、行、忠、信 D.学、思、习、行

孔子主张学习过程应包括四个基本环节,即( )A、知、情、意、行 B、导、学、习、行 C、闻、行、忠、信 D、学、思、习、行

认知技能包括智慧技能和认知策略两类。前者是运用习得的概念和规则来调节、控制自己的活动,后者是运用习得的概念和规则加工外在的信息。( )

“传不习乎”中“习”指的是温习。

对于“学而时习之,不亦说乎”的理解,下列正确的是()A、“学”不仅指求知,还包括求道、修身、做人B、“习”是温习的意思C、“学”指上学D、“习”不仅包括温习,还有见习的意思

习总书记论述摘编中“党的规矩”包括哪些方面?

经典性条件作用规律包括()。A、习得B、消退C、泛化D、强化E、分化

习得无助形成的原因主要包括()和()两个方面。

春季采收的茵陈习称(),秋季采收的习称()。

危害健康行为的特点包括()A、有害性.隐蔽.稳定性.获得性B、危害性.明显.稳定性.习得性C、有害性.隐蔽.不稳定性.习得性D、危害性.隐蔽.不稳定性.习得性

影响人的一生能够走多远的因素不包括()。A、习得优于天赋B、内在优于外在C、天赋优于习得D、内省优于灌输

记忆过程包括储存和恢复。新习得的东西只有()才能成为真正某种习得的东西。

“传不习乎”中“习”的意思是“学习”。

晶习修改剂可改变结晶行为,包括晶体()、()和()等。

填空题记忆过程包括储存和恢复。新习得的东西只有()才能成为真正某种习得的东西。

填空题习得无助形成的原因主要包括()和()两个方面。

问答题习总书记论述摘编中“党的规矩”包括哪些方面?

多选题经典性条件作用规律包括()。A习得B消退C泛化D强化E分化

填空题汉语学习者的语言习得过程研究包括____和习得过程的描写研究。

填空题晶习修改剂可改变结晶行为,包括晶体()、()和()等。

多选题对于“学而时习之,不亦说乎”的理解,下列正确的是()A“学”不仅指求知,还包括求道、修身、做人B“习”是温习的意思C“学”指上学D“习”不仅包括温习,还有见习的意思

问答题什么是习得性无助?如何避免产生习得性无助?举例说明习得性无助

单选题危害健康行为的特点包括()A有害性.隐蔽.稳定性.获得性B危害性.明显.稳定性.习得性C有害性.隐蔽.不稳定性.习得性D危害性.隐蔽.不稳定性.习得性